【摘要】：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)的主要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能,提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。微項(xiàng)目學(xué)習(xí)就是將課程內(nèi)容按主題式授課模式進(jìn)行整合,以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。將微項(xiàng)目學(xué)習(xí)應(yīng)用到高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)中具有重要的意義,因此本文以將微項(xiàng)目學(xué)習(xí)在高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值作為切入點(diǎn),闡述在《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)中應(yīng)用微項(xiàng)目學(xué)習(xí)的具體策略,分析在具體應(yīng)用中所存在的問(wèn)題及解決對(duì)策。
[Abstract]:The main task of the course is to train students' computer application skills and improve students' ability to solve practical problems. Micro-project learning is to integrate the content of the course according to the subject-oriented teaching mode, so as to improve the efficiency of students' learning. It is of great significance to apply micro-project learning to the teaching of computer application foundation in higher vocational education. Therefore, this paper takes the applied value of micro-project learning in the teaching of computer application foundation in higher vocational education as the breakthrough point. This paper expounds the specific strategies of applying microproject learning in the teaching of computer Application Foundation, and analyzes the problems existing in the application and the countermeasures to solve them.
【作者單位】： 湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【分類(lèi)號(hào)】：G712;TP3-4

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本文編號(hào)：2356046