【摘要】：依據(jù)高職院校教學特征與學生特點,從目前計算機基礎課程教學改革遇到的實際問題出發(fā),提出利用SPOC結(jié)合課堂的混合教學模式作為課改的新思路。同時,制定"SPOC+課堂"混合教學流程,并設計計算機應用基礎課程混合教學內(nèi)容方案,旨在為高職院校課程改革提供借鑒。
[Abstract]:According to the teaching characteristics and students' characteristics of higher vocational colleges and from the practical problems encountered in the teaching reform of computer basic courses at present, this paper puts forward a new idea of using the mixed teaching mode of SPOC combined with classroom as a new way of curriculum reform. At the same time, the mixed teaching flow of "SPOC classroom" and the scheme of mixed teaching content of basic course of computer application are designed to provide reference for curriculum reform in higher vocational colleges.
【作者單位】： 瓊臺師范學院;
【基金】：海南省2016年高等教育教學改革研究項目“MOOC環(huán)境下高職計算機基礎課程的SPOC教學實踐研究”(基金編號:Hnjg2016-67) 海南省2015年教育科學規(guī)劃課題“翻轉(zhuǎn)課堂促進高職高專教學實效的行動研究”(基金編號:QJY1251565)
【分類號】：G434;TP3-4

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本文編號：2221529