本文選題：單片機課程設(shè)計 + 分層培養(yǎng)　； 參考：《實驗室科學(xué)》2016年06期

【摘要】：高校的實踐教學(xué)是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。針對單片機課程設(shè)計教學(xué)過程中存在的實際問題,結(jié)合教學(xué)實踐和學(xué)生的特點,提出因材施教、實踐創(chuàng)新能力分層培養(yǎng)的教學(xué)改革方案—任務(wù)分層、施教分層、考核分層,在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式等方面進(jìn)行了改革與實踐,并構(gòu)建了一套考核評價體系。實踐證明,通過課程設(shè)計改革,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識,提高了學(xué)生的理論和實際相結(jié)合的實踐能力和創(chuàng)新能力。
[Abstract]:Practical teaching in colleges and universities is an important way to cultivate innovative talents. In view of the practical problems existing in the course design and teaching of single chip computer, combining the teaching practice and the characteristics of the students, this paper puts forward the teaching reform scheme of teaching according to aptitude and cultivating the ability of innovation in practice-task stratification, teaching stratification, examination stratification. The reform and practice in teaching content, teaching method and assessment method are carried out, and a set of evaluation system is constructed. The practice proves that through the reform of curriculum design, students' interest in learning is aroused, their sense of team cooperation is cultivated, and their practical and innovative abilities are improved by combining theory with practice.
【作者單位】： 大連海事大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院;大連理工大學(xué)航空航天學(xué)院;
【基金】：大連海事大學(xué)電子信息技術(shù)實驗教學(xué)中心“十二五”國家級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)項目(項目編號:教高函[2012]13號);大連海事大學(xué)教改項目“單片機實驗教學(xué)的改革與探討”(項目編號:2013Q12)
【分類號】：G642;TP368.1-4

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本文編號：2065598