本文選題：計(jì)算思維 + 能力　； 參考：《計(jì)算機(jī)工程與科學(xué)》2014年S1期

【摘要】：計(jì)算思維能力是成功完成計(jì)算活動(dòng)所必需的個(gè)體心理特性。對(duì)計(jì)算思維能力構(gòu)成要素———知識(shí)和技能進(jìn)行分析,提出計(jì)算思維能力的形成、發(fā)展途徑。通過(guò)構(gòu)建培養(yǎng)計(jì)算思維能力教學(xué)系統(tǒng),探索教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)計(jì)算思維能力的有效方法。
[Abstract]:The calculation thinking ability is the individual psychological characteristic necessary to successfully complete the calculation activity. It analyzes the elements of the calculation thinking ability, knowledge and skill, and puts forward the formation and development way of the calculation thinking ability. Through the construction of the teaching system of training calculation thinking ability, the effective side of training the thinking ability in the teaching practice is explored. Law.
【作者單位】： 后勤工程學(xué)院后勤信息與軍事物流工程系;
【分類號(hào)】：TP3-4;G642

【共引文獻(xiàn)】

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2 記者 呂賢如;應(yīng)使每個(gè)孩子學(xué)會(huì)“計(jì)算思維”[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

3 本報(bào)記者 朱廣菁;李國(guó)杰：計(jì)算思維不僅僅屬于計(jì)算機(jī)科學(xué)家[N];大眾科技報(bào);2009年

4 本報(bào)記者 張清俐;計(jì)算社會(huì)科學(xué)：計(jì)算思維與人文靈魂相融合[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2014年

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3 牟琴;基于計(jì)算思維的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)與學(xué)習(xí)的模式研究與實(shí)踐[D];四川師范大學(xué);2012年

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8 高嬌;基于游戲化教學(xué)的計(jì)算思維培養(yǎng)研究[D];陜西師范大學(xué);2014年

9 曾亞嬙;基于計(jì)算參與的國(guó)外中小學(xué)程序設(shè)計(jì)案例研究[D];上海師范大學(xué);2014年

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本文編號(hào)：1946669