本文選題：士官高職教育 + 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程��； 參考：《計(jì)算機(jī)工程與科學(xué)》2014年S2期

【摘要】：學(xué)校教學(xué)轉(zhuǎn)型后,針對(duì)士官高職學(xué)員的教學(xué)實(shí)際,提出了在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目化、課堂教學(xué)一體化、學(xué)員信息技術(shù)應(yīng)用能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)化和教員隊(duì)伍雙師化,深化計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革,提高士官高職學(xué)員的信息技術(shù)應(yīng)用能力。
[Abstract]:After the transformation of school teaching, aiming at the teaching practice of the cadets in non-commissioned vocational colleges, this paper puts forward that the teaching contents should be item oriented and the classroom teaching should be integrated in the teaching of computer basic courses. The evaluation and standardization of information technology application ability of cadets and the dual teachers of teachers should deepen the teaching reform of computer basic courses and improve the ability of applying information technology to cadets in non-commissioned vocational colleges.
【作者單位】： 蚌埠汽車士官學(xué)�；A(chǔ)部;
【分類號(hào)】：G642;TP3-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1920911