本文選題：自主學習 + 大學計算機基礎(chǔ)　； 參考：《軟件導刊》2016年03期

【摘要】：闡述了自主學習能力的內(nèi)涵,提出應(yīng)將自主學習能力培養(yǎng)作為本科教育的重心。從開課時間和課程培養(yǎng)目標兩個方面分析了《大學計算機基礎(chǔ)》課程在培養(yǎng)學生自主學習能力方面的地位和優(yōu)勢;從加強自主學習意識培養(yǎng)、實施以學生為中心的教學模式轉(zhuǎn)變、建立立體化教學資源、提供分層開放的實驗環(huán)境等方面,提出了提升自主學習能力的具體改革方略。實踐表明,融入自主學習能力培養(yǎng)的教學改革提高了學生的學習能力和學習興趣。
[Abstract]:This paper expounds the connotation of autonomous learning ability, and puts forward that the cultivation of autonomous learning ability should be regarded as the focus of undergraduate education. This paper analyzes on the position and advantage of the course of College computer Foundation in cultivating students' autonomous learning ability from two aspects of the course time and the course training goal, and from the aspects of strengthening the cultivation of autonomous learning consciousness, In this paper, the author puts forward the concrete reform strategy of improving the autonomous learning ability from the aspects of the transformation of the student-centered teaching mode, the establishment of three-dimensional teaching resources and the provision of a layered and open experimental environment. The practice shows that the teaching reform which integrates the cultivation of autonomous learning ability improves the students' learning ability and interest.
【作者單位】： 北京信息科技大學計算中心;
【基金】：北京信息科技大學2015年度教學改革項目(2015KGZD11)
【分類號】：TP3-4;G642.4

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本文編號：1911660