藝術(shù)類院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中計(jì)算思維與應(yīng)用技能的雙重培養(yǎng)
本文選題:計(jì)算機(jī) + 計(jì)算思維。 參考:《中國新通信》2016年24期
【摘要】:藝術(shù)類院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)需要根據(jù)當(dāng)前我國不斷加深的新課程改革作出創(chuàng)新與改革,尋找更加切實(shí)有效的教學(xué)策略,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和應(yīng)用技能,促使藝術(shù)類院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)能夠形成系統(tǒng)的教學(xué)體系。據(jù)此,本文主要針對計(jì)算思維能力培養(yǎng)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能培養(yǎng)兩個方面提出了幾點(diǎn)策略建議。
[Abstract]:The basic teaching of computer application in art colleges should be innovated and reformed according to the deepening new curriculum reform in our country at present, to find more practical and effective teaching strategies, and at the same time to train the students' computational thinking and applied skills. To promote the basic teaching of computer application in art colleges and universities can form a systematic teaching system. Based on this, this paper puts forward some strategic suggestions on the cultivation of computational thinking ability and computer application skills.
【作者單位】: 云南藝術(shù)學(xué)院;
【基金】:2016年度云南省教育廳科學(xué)研究基金一股項(xiàng)目“基于VBA的Office二次開發(fā)在藝術(shù)院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的運(yùn)用模式研究”(項(xiàng)目編號:2016ZZX173)的研究成果
【分類號】:G642;TP3-4
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,本文編號:1818786
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