本文選題：單片機原理 + STC單片機��； 參考：《計算機時代》2016年07期

【摘要】：文章討論了單片機原理課程教學改革的有關問題。選取STC15F2K60S2單片機作為教學機型,保證了教學內容的先進性;改革教學方法,強化課堂教學,激發(fā)學生思考,提高了教學效果;精選實驗項目,深化實驗教學與理論教學的融合;采用"平時成績+實驗成績+期末卷面成績+作品加分"的考核方式,突出綜合考核。經過長期的研究與實踐,證明了這些方法能很好地提高課程教學效果。
[Abstract]:This paper discusses the problems related to the teaching reform of the principle course of single chip computer. The selection of STC15F2K60S2 microcontroller as teaching model ensures the advanced nature of teaching content, reforms teaching methods, strengthens classroom teaching, stimulates students to think, improves teaching effect, selects experimental items, and deepens the fusion of experimental teaching and theoretical teaching. In order to highlight the comprehensive assessment, we adopt the assessment method of "score on the final test paper". Through long-term research and practice, it is proved that these methods can improve the teaching effect.
【作者單位】： 吉首大學信息科學與工程學院;
【基金】：吉首大學湖南紐瑞孚軟件系統(tǒng)有限公司校企合作人才培養(yǎng)示范基地項目;吉首大學2014年資源共享課程建設項目(2014)
【分類號】：TP368.1-4;G642

【參考文獻】

相關期刊論文 前4條

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【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

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本文編號：1806701