本文選題：IT　切入點：嵌入式　出處：《實驗室研究與探索》2015年08期

【摘要】：隨著我國計算機教育事業(yè)的快速發(fā)展,如何快速有效地培養(yǎng)出優(yōu)秀的IT研發(fā)人才,已成為當下我國校企合作項目計劃中的關鍵問題之一。文中首先介紹中國教育部-英特爾大學生嵌入式課程合作計劃項目開展的意義;然后,結合大學本科嵌入式課程實驗教學過程中出現的一些問題,闡述了教育部-英特爾大學嵌入式課程合作計劃項目中的校企聯合、激發(fā)學生創(chuàng)新思維、實驗室創(chuàng)新教學以及多渠道畢業(yè)設計等實踐教學的內容;最后,論文還以校企大學生嵌入式課程項目為例,重點討論了本科教學工作中開展嵌入式課程教學中的師生創(chuàng)新模式以及師資人才保障建設等方面的內容,提出了一些可行的方法和建議來供全國廣大從事嵌入式實踐教學工作的同行們進行參考。
[Abstract]:With the rapid development of computer education in our country, how to train outstanding IT R & D talents quickly and effectively has become one of the key problems in the current project planning of school-enterprise cooperation in our country.This paper first introduces the significance of the Chinese Ministry of Education-Intel University students embedded Curriculum Cooperation Project, and then, combining with some problems in the course of undergraduate embedded course experiment teaching,This paper expounds the contents of the practical teaching in the cooperation project between the Ministry of Education and Intel University, such as the combination of school and enterprise, the stimulation of students' innovative thinking, the innovative teaching of laboratory and the multi-channel graduation design.Taking the embedded course project of college students as an example, the paper mainly discusses the innovation mode of teachers and students and the construction of guarantee for teachers and talents in the course of undergraduate teaching.Some feasible methods and suggestions are put forward to provide reference for the whole country engaged in embedded practice teaching.
【作者單位】： 湖南科技大學計算機科學與工程學院;
【基金】：湖南省教育廳教學改革項目(湘教通[2013]223號文件;湖南省教育廳教學改革項目湘教通[2014]247號文件) 湖南科技大學教研教改項目(G31343)
【分類號】：G642.4;TP3-4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1722365