本文選題：計算思維　切入點(diǎn)：大學(xué)計算機(jī)教學(xué)　出處：《信息與電腦(理論版)》2015年09期

【摘要】：大學(xué)計算機(jī)是高等學(xué)校一個十分重要課程之一,它有利于學(xué)生綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng),計算機(jī)教學(xué)的核心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的計算思維能力。因此,各高校正在探索以計算思維為導(dǎo)向的大學(xué)計算機(jī)教學(xué)模式。筆者通過對比傳統(tǒng)大學(xué)生計算機(jī)教學(xué)模式,分析計算思維教學(xué)的優(yōu)越性,來探討計算思維在大學(xué)計算機(jī)教學(xué)研究中方法。
[Abstract]:College computer is one of the most important courses in colleges and universities. It is beneficial to the cultivation of students' comprehensive quality and innovative ability. The core task of computer teaching is to cultivate students' computational thinking ability. Colleges and universities are exploring the computer teaching mode which is guided by computational thinking. By comparing the traditional computer teaching mode of college students, the author analyzes the advantages of computer teaching of computational thinking. To probe into the method of computing thinking in the research of computer teaching in university.
【作者單位】： 江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：TP3-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 李廉;;計算思維——概念與挑戰(zhàn)[J];中國大學(xué)教學(xué);2012年01期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊建磊;;我國高校計算機(jī)基礎(chǔ)課程改革目標(biāo)的新定位——基于計算思維理論[J];甘肅科技;2012年15期

2 侯彥利;;“微機(jī)原理與接口技術(shù)”課程中學(xué)生計算思維培養(yǎng)模式探索[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2013年04期

3 徐燕;潘亞平;;計算思維與計算思維能力培養(yǎng)——談大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報;2013年02期

4 劉芳芳;楚書來;;對高職計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程體系構(gòu)建的幾點(diǎn)思考[J];計算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用;2013年07期

5 孫大烈;車萬翔;徐漢川;;基于計算思維的大學(xué)計算機(jī)教學(xué)研究[J];工業(yè)和信息化教育;2013年06期

6 張會;羅南超;;計算思維在程序設(shè)計教學(xué)中的培養(yǎng)[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2013年03期

7 孫爽滋;葉青;王艷春;;基于計算思維培養(yǎng)的計算機(jī)程序設(shè)計課程探索[J];重慶與世界(學(xué)術(shù)版);2013年11期

8 張云秋;王桂榮;;文科計算機(jī)程序設(shè)計實(shí)驗(yàn)中計算思維的培養(yǎng)[J];電子制作;2013年21期

9 洪雄;;從程序設(shè)計大賽看計算機(jī)公共課程建設(shè)改革[J];重慶理工大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué));2013年11期

10 程學(xué)云;管致錦;;面向計算思維和探究能力培養(yǎng)的C++實(shí)踐教學(xué)探索[J];電腦知識與技術(shù);2013年31期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

1 陳s，

本文編號：1680066