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基于信計專業(yè)的計算機(jī)實踐教學(xué)模式探討

發(fā)布時間:2017-12-21 23:17

  本文關(guān)鍵詞:基于信計專業(yè)的計算機(jī)實踐教學(xué)模式探討 出處:《計算機(jī)教育》2016年03期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:從課程體系、教學(xué)平臺、教師隊伍和學(xué)生創(chuàng)新能力4個方面對信計專業(yè)計算機(jī)實踐教學(xué)模式進(jìn)行探討,以天津工業(yè)大學(xué)理學(xué)院信計專業(yè)為例,闡述計算機(jī)實踐教學(xué)中采取的措施,提出專業(yè)課程分層次模塊教學(xué),校內(nèi)與校外相結(jié)合拓展教學(xué)平臺,校企合作擴(kuò)大教師隊伍,通過建模與自創(chuàng)來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
【作者單位】: 天津工業(yè)大學(xué)理學(xué)院;天津工業(yè)大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與軟件學(xué)院;
【基金】:天津市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與研究”部分研究成果(HE1017) 天津市普通高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革研究計劃項目(D02-0701)
【分類號】:G642;TP3-4
【正文快照】: 0引言何3門課程中能結(jié)合實際講解的問題,從現(xiàn)實中找出一些具體應(yīng)用,并用MATLAB軟件進(jìn)行編信息與計算科學(xué)專業(yè)(以下簡稱信計專業(yè))程,使學(xué)生深刻體會程序的應(yīng)用原理和過程,從是以軟件信息服務(wù)業(yè)為背景的將數(shù)學(xué)與計算機(jī)軟而把抽象理論簡化為實際運用。教師利用SPSS件設(shè)計開發(fā)相結(jié)

【相似文獻(xiàn)】

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