發(fā)布時(shí)間：2017-12-17 01:17

  本文關(guān)鍵詞：概念圖在中職計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐

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【摘要】：中職教育在國(guó)家和社會(huì)的重視下快速發(fā)展,但是中職學(xué)校的門(mén)檻低,學(xué)生綜合素質(zhì)較差等問(wèn)題仍然比較突出。面對(duì)這些困難,只依靠傳統(tǒng)的教學(xué)方式,讓學(xué)生機(jī)械性的學(xué)習(xí),很難改變中職學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這就需要改變中職學(xué)校的教學(xué)模式。概念圖作為一種有效的教學(xué)工具,能夠清晰地展示知識(shí)意義構(gòu)建的本質(zhì),而且概念圖可以把知識(shí)概念以圖式表示出來(lái),揭示知識(shí)之間的相互關(guān)系,構(gòu)建知識(shí)體系。本論文借助概念圖進(jìn)行教學(xué),提高教師的教學(xué)技能,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,擴(kuò)散學(xué)生的發(fā)散思維,促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力等。本論文主要分為三部分:第一部分主要是對(duì)本次研究背景、目的和意義的闡述,對(duì)概念圖的組成、分類(lèi)和制作的簡(jiǎn)單介紹,以及概念圖應(yīng)用在教學(xué)中的理論依據(jù)和概念圖在國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀;第二部分是本文的重要內(nèi)容,主要是概念圖在中職學(xué)校的應(yīng)用過(guò)程,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法了解中職學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程的現(xiàn)狀,應(yīng)用概念圖進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),在實(shí)驗(yàn)班級(jí)進(jìn)行實(shí)施;第三部分是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,主要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法,對(duì)比法和訪談法來(lái)證實(shí)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,概念圖教學(xué)能夠提高中職學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣。
【學(xué)位授予單位】：重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G712.4;TP3-4

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本文編號(hào)：1298198