本文關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)專業(yè)項(xiàng)目綁定學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐

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【摘要】：針對(duì)應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀,具體結(jié)合民辦獨(dú)立學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè),提出項(xiàng)目綁定學(xué)習(xí)的教學(xué)機(jī)制。首先指出教學(xué)理論與實(shí)際應(yīng)用脫節(jié),導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)、畢業(yè)設(shè)計(jì)做不出項(xiàng)目,找工作存在困難等一些列問(wèn)題,然后提出將項(xiàng)目綁定學(xué)習(xí)融會(huì)貫通整個(gè)教學(xué)過(guò)程,借此達(dá)到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。并給出實(shí)踐的具體措施、存在的問(wèn)題與解決的方案。
【作者單位】： 廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院計(jì)算機(jī)系;
【分類號(hào)】：G642;TP3-4
【正文快照】： 1 引言 項(xiàng)目綁定學(xué)習(xí)已經(jīng)是美國(guó)高等教育的常規(guī)模式,所以他們的本科生就可以接觸科研,可以根據(jù)選擇的項(xiàng)目來(lái)選擇本科或研究生的課程。但在我們國(guó)家的絕大多數(shù)高校并沒(méi)有這樣的學(xué)習(xí)模式,本科生接觸科研的機(jī)會(huì)還是很少,個(gè)別現(xiàn)象。由于學(xué)習(xí)脫離研究及社會(huì)需求,形成了大學(xué)畢業(yè)生

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1 鐘云勝;;淺談應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)專業(yè)項(xiàng)目教學(xué)培養(yǎng)模式[J];成功(教育);2012年12期

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本文編號(hào)：1280022