本文關鍵詞：原碼的陣列乘、除法運算器教學設計

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【摘要】：本文針對"計算機組成原理"課程中陣列乘、除法運算器部分內(nèi)容,覆蓋知識面廣,抽象性強等特點,對其課堂組織形式及教學內(nèi)容安排進行設計,課堂教學實踐證明,本教學設計有助于學生對知識點的理解,并將該內(nèi)容納入自己的知識體系,有助于學生學習能力的培養(yǎng)。
【作者單位】： 三亞學院理工學院;
【分類號】：TP332.22-4;G642
【正文快照】： 0引言“計算機組成原理”是計算機科學與技術及相關專業(yè)的核心專業(yè)基礎課,它一方面以“模擬電路”、“數(shù)字邏輯電路”、“匯編語言”等課程為基礎,另一方面是“操作系統(tǒng)”、“計算機系統(tǒng)結構”等課程的基礎,在課程體系中起著承上啟下的作用。學生在學習該課程時,普遍覺得內(nèi)容

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