本文關(guān)鍵詞：高校計算機專業(yè)項目驅(qū)動式教學(xué)模式的研究

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【摘要】：隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展,在教育教學(xué)方面的投入持續(xù)增加,而我國教育教學(xué)的質(zhì)量也在條件改善的情況下有了顯著的進(jìn)步。目前,我國的高校教育已經(jīng)具有了普遍性,而且無論是在專業(yè)設(shè)置方面,還是在資源配備方面都有了顯著進(jìn)步。計算機是我國現(xiàn)階段高校教育教學(xué)過程中設(shè)置的一個重要專業(yè),目的是要培養(yǎng)具有現(xiàn)代化應(yīng)用價值的計算機人才,但是從目前的培養(yǎng)效果來看,結(jié)果差強人意。為了取得更好的培養(yǎng)效果,教學(xué)研究人員積極改變理念,探討模式改革,終于發(fā)現(xiàn)了項目驅(qū)動式教學(xué)模式。此種教學(xué)模式在計算機教學(xué)中進(jìn)行應(yīng)用后產(chǎn)生了較好的結(jié)果,所以就高校計算機項目驅(qū)動式教學(xué)模式進(jìn)行綜合分析和研究。
【作者單位】： 吉林司法警官職業(yè)學(xué)院;
【分類號】：G642;TP3-4
【正文快照】： 計算機是現(xiàn)代高校普遍設(shè)立的一個專業(yè),主要目的是培養(yǎng)具有現(xiàn)代化應(yīng)用價值的計算機人才。在不斷的發(fā)展中,計算機技術(shù)有了長足的進(jìn)步,在社會中的利用率也顯著提高,但是在高校教學(xué)中,計算機的教學(xué)效果提升始終難以突破。在綜合研究分析中發(fā)現(xiàn),高校計算機教學(xué)模式較為固定,而且對

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本文編號：1174393