本文關(guān)鍵詞：IT類專業(yè)多段進(jìn)階式畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革

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【摘要】：針對(duì)目前高校IT類人才培養(yǎng)滯后于行業(yè)發(fā)展需求、畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)有效性缺失、畢業(yè)生創(chuàng)新意識(shí)與專業(yè)實(shí)踐能力不足等問題,提出了基于行業(yè)對(duì)專業(yè)能力需求的視角的IT類專業(yè)多段進(jìn)階式畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革方案。運(yùn)用關(guān)鍵能力理論分析了IT類專業(yè)能力內(nèi)涵并梳理其培養(yǎng)路徑,設(shè)計(jì)了畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)綜合改革的體系,明確實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的多段進(jìn)階式能力培養(yǎng)目標(biāo),引進(jìn)頂點(diǎn)課程綜合實(shí)踐,創(chuàng)新虛擬企業(yè)校內(nèi)實(shí)踐,促進(jìn)大學(xué)生關(guān)鍵能力與專業(yè)能力的融合培養(yǎng)。近5年的教學(xué)實(shí)踐結(jié)果表明相應(yīng)的畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革具有一定成效,學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力與專業(yè)能力提升,得到同行及用人單位認(rèn)可。
【作者單位】： 寧波大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院;
【基金】：浙江省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目(jg2013044) 浙江省高等教育課堂教學(xué)改革項(xiàng)目(kg2013101) 浙江省高等教育學(xué)會(huì)高等教育研究課題(KT2014056) 寧波市教育科學(xué)規(guī)劃研究課題(YHG014) 寧波大學(xué)重點(diǎn)教研項(xiàng)目(010-E00336138000)
【分類號(hào)】：G642.4;TP3-4
【正文快照】： 1　IT行業(yè)發(fā)展迅猛新一代信息技術(shù)是國務(wù)院確定的7個(gè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一[1],人才需求巨大,目前我國的IT行業(yè)已基 本形成較為完整的工業(yè)生產(chǎn)體系。作為知識(shí)密集型、技術(shù)密集型的行業(yè),其迅猛發(fā)展的關(guān)鍵是要有一大批創(chuàng)新型的IT技術(shù)人才,但高校IT人才的培養(yǎng)速度還跟不上行業(yè)的迅

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