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嵌入式工程實(shí)踐課程與實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)

發(fā)布時(shí)間:2017-10-27 00:23

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【摘要】:分析嵌入式及物聯(lián)網(wǎng)方向的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)生學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn),闡述嵌入式工程實(shí)踐課程在專業(yè)知識(shí)體系中的地位和作用,介紹嵌入式工程實(shí)踐課程建設(shè)方案、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)設(shè)計(jì)理念和考核方式。
【作者單位】: 電子科技大學(xué)中山學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】嵌入式工程實(shí)踐 物聯(lián)網(wǎng) 單片機(jī) 實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)
【分類號(hào)】:TP368.1-4;G642
【正文快照】: 敢于并樂于投入大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)。教育工作者需主動(dòng)迎接這種學(xué)習(xí)主體的學(xué)習(xí)行為特點(diǎn),通過教學(xué)改革改變教學(xué)模式和內(nèi)容,有效破除學(xué)生關(guān)于知識(shí)實(shí)用性的疑惑[4],引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮其拼勁足、敢于創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì),從根本上提升教學(xué)質(zhì)量。2嵌入式及物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)方向課程

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4 孫曉鯤;牛愛芳;楊沛;;以應(yīng)用需求為導(dǎo)向,構(gòu)建應(yīng)用型大學(xué)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)[A];北京高校實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2010年年會(huì)優(yōu)秀論文[C];2011年

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6 焦玉國;耿桂紅;宋志民;;加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)提高學(xué)生創(chuàng)新能力[A];北京高校實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2010年年會(huì)優(yōu)秀論文[C];2011年

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本文編號(hào):1101135

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