本文關(guān)鍵詞：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程碎片化智能移動(dòng)微學(xué)習(xí)的實(shí)證研究

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【摘要】：碎片化智能移動(dòng)微學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中,將該教學(xué)模式的應(yīng)用效果在實(shí)驗(yàn)班、對(duì)照班及相關(guān)任課教師中進(jìn)行了調(diào)查實(shí)證研究.結(jié)果表明,學(xué)生和教師對(duì)該模式的認(rèn)可程度高,實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)效果明顯提高,該模式更適合于新時(shí)代下教育的發(fā)展趨勢(shì).
【作者單位】： 齊齊哈爾大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心;齊齊哈爾大學(xué)招生辦;齊齊哈爾大學(xué)計(jì)算機(jī)與控制工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 碎片化 智能移動(dòng)微學(xué)習(xí) 實(shí)證研究
【基金】：黑龍江省高等學(xué)校教改工程項(xiàng)目(JG2014011077) 黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)“十二五”高等教育科學(xué)研究青年專(zhuān)項(xiàng)課題(14Q098)
【分類(lèi)號(hào)】：G434;TP3-4
【正文快照】： 1碎片化智能移動(dòng)微學(xué)習(xí)的模式及特點(diǎn)本文提出的碎片化智能移動(dòng)微學(xué)習(xí)模式(Fragmented intelligent mobile micro learning mode,FIMLM)是一種新型數(shù)字化學(xué)習(xí)方式[1].FIMLM中學(xué)習(xí)者以移動(dòng)通訊終端作為學(xué)習(xí)工具,隨時(shí)隨地利用移動(dòng)通訊終端的優(yōu)勢(shì),進(jìn)行課外學(xué)習(xí)或輔助課程智能交互

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本文編號(hào)：1098842