本文關(guān)鍵詞：微項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)嵌入式系統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)研究

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【摘要】：為改善常規(guī)嵌入式系統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)中演示性和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)的不足,提出微項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)嵌入式系統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)法,用系列微項(xiàng)目替代傳統(tǒng)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法采用單一項(xiàng)目貫穿始終的方法,具有周期短、投入低、操作靈活及與傳統(tǒng)教學(xué)兼容性好的特點(diǎn)。詳細(xì)介紹了嵌入式系統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)中微項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、教學(xué)的組織、教學(xué)的實(shí)施等環(huán)節(jié),結(jié)果證明微項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)實(shí)踐教學(xué)法可有效提升學(xué)生的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)綜合能力。
【作者單位】： 宜春學(xué)院物理科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微項(xiàng)目驅(qū)動(dòng) 嵌入式系統(tǒng) 實(shí)踐教學(xué)
【基金】：江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究基金資助課題成果(項(xiàng)目編號(hào):JXJG-14-15-14)
【分類(lèi)號(hào)】：TP368.1-4;G642
【正文快照】： 目前,多數(shù)普通高校的培養(yǎng)目標(biāo)基本定位于培養(yǎng)技能型應(yīng)用人才,并通過(guò)一系列的教學(xué)改革和方法創(chuàng)新,逐步實(shí)現(xiàn)了理論教學(xué)課時(shí)的壓縮與實(shí)踐教學(xué)比例的增加。[1]為改變基于實(shí)驗(yàn)箱的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,人們提出項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,[2-4]即將一個(gè)應(yīng)用項(xiàng)目貫穿于整個(gè)課程教學(xué)中,并把相關(guān)理

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本文編號(hào)：1087542