本文關鍵詞：計算機專業(yè)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究

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【摘要】：針對當前研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中存在的問題,提出將研究生科研能力分三個階段進行培養(yǎng):模仿經(jīng)典、夯實基礎;開展研究、發(fā)現(xiàn)問題;思維創(chuàng)新、解決問題。并針對每個階段的發(fā)展規(guī)律,結合計算機專業(yè)的特點,提出三點培養(yǎng)舉措:分解經(jīng)典案例,解讀經(jīng)典論文,重復和再現(xiàn)主流技術;關注研究熱點,加強學術交流,明確研究領域和方向;橫向觸類旁通,縱向融會貫通,創(chuàng)造性解決科研問題。
【作者單位】： 武漢科技大學計算機科學與技術學院;智能信息處理與實時工業(yè)系統(tǒng)湖北省重點實驗室;
【關鍵詞】： 研究生教育 培養(yǎng)模式 創(chuàng)新能力
【基金】：湖北省教研項目(2014227) 武漢科技大學研究生教學研究項目(YJG201419)
【分類號】：G643;TP3-4
【正文快照】：

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本文編號：1075997