本文關鍵詞：大學計算機基礎實驗教學改革——基于任務驅動模式下

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【摘要】：在當今高等教育產業(yè)化發(fā)展的大背景下,如何把實驗教學與實際運用結合起來,如何培養(yǎng)學生的學習能力,如何提高畢業(yè)生的綜合競爭力,是值得我們每一位高校實驗教師深思的問題。為此,就如何在大學計算機基礎實驗教學中開展"任務驅動"教學法,以及實施后的效果等方面進行了探究。
【作者單位】： 武漢科技大學城市學院實驗實訓中心;
【關鍵詞】： 任務驅動 實驗教學改革 大學計算機基礎實驗
【基金】：武漢科技大學城市學院院級教研項目(2014)“翻轉課堂”模式下三大辦公軟件實驗教學改革
【分類號】：G642;TP3-4
【正文快照】： 大學計算機基礎實驗實用性強,與主流辦公自動化軟件的運用結合緊密,知識點更新較快。因此要使學生通過實驗,與時俱進地了解到運用的發(fā)展趨勢、學到最新的知識技能,要使實驗教學盡可能地與學生未來職業(yè)發(fā)展的需要相適應,這就要求我們要不斷地了解運用的新方向,實時更新自身的知

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本文編號：1019130