本文關(guān)鍵詞：野外實(shí)踐教學(xué)中安全保障體系的探索與構(gòu)建——以國內(nèi)交通土建類課程實(shí)踐為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目前我國很多高校在野外實(shí)踐教學(xué)中采取的安全保障措施不足,并且零散不成體系,師生安全存在一定隱患,也由此影響到師生參與野外實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的積極性。故以此為背景,著重以十余所高校以及一些歐美高校為調(diào)查對象,采用深度訪談法、參與觀察法等研究方法掌握國內(nèi)外野外實(shí)踐教學(xué)中安全保障體系的建設(shè)現(xiàn)狀,并通過對比研究分析出國內(nèi)野外實(shí)踐教學(xué)安全保障體系的弊端與不足,探索出較為完整的野外實(shí)踐教學(xué)安全保障體系并建立評價(jià)模型,以便推廣應(yīng)用。
【作者單位】： 東南大學(xué)交通學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 野外實(shí)踐教學(xué) 安全保障體系 調(diào)查研究 探索 構(gòu)建
【基金】：江蘇省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“交通土建類校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)”(2009-122) 2011年國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃(111028640) 國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)資助項(xiàng)目(道路與橋梁工程核心課程國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì),2010年) 教育部人文社科規(guī)劃基金項(xiàng)目“研究型大學(xué)‘探究式’課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究”(項(xiàng)目編號(hào):16YJA880031)
【分類號(hào)】：U11-4;G642
【正文快照】： 實(shí)踐教學(xué)是研究型大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑,“實(shí)踐性”是研究型大學(xué)人才培養(yǎng)活動(dòng)的本然屬性[1]。大學(xué)實(shí)踐教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和獨(dú)立動(dòng)手的工作能力,有利于幫助學(xué)生理解、掌握和運(yùn)用理論知識(shí),有利于學(xué)生學(xué)會(huì)綜合調(diào)查、分析測試、方案

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