《無機化學》是眾多工科專業(yè)開設的一門基礎課,進行課程思政教學改革具有重要的現(xiàn)實意義。針對教學改革中存在的問題,提出了"步線行針修大綱、匠心獨運筑教案"的策略。擬通過該策略的實施,確保在教學實踐中實現(xiàn)思想政治教育和專業(yè)基礎課程的有機融合,有效推進《無機化學》課程思政教學改革的順利進行。 

【文章來源】：廣東化工. 2020,47(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 工科《無機化學》課程思政必須解決的問題
2 工科《無機化學》課程思政的突破點
    2.1 步線行針修大綱
    2.2 匠心獨運筑教案
    2.3 教學實踐反思
3 結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高中與大學思政課一體化的有效銜接[J]. 趙利娟.  思想政治課教學. 2020(03)
[2]新能源材料與器件專業(yè)課程體系探索[J]. 鐘海長,賴貴文,吳麗芬.  大學教育. 2020(03)
[3]高校無機化學課程體系及內(nèi)容改革的現(xiàn)狀與思考[J]. 廖海達,鐘蓮云.  廣西教育學院學報. 2007(06)



本文編號：3325513