針對(duì)專業(yè)學(xué)科的非標(biāo)準(zhǔn)答案考核模式改革,闡述翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)了外文資源庫的高效利用,為學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)階段,將來進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段或國際行業(yè)領(lǐng)域工作做好了準(zhǔn)備。 

【文章來源】：電子技術(shù). 2020,49(04)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 能源與動(dòng)力工程專業(yè)英語的課程
2 非標(biāo)準(zhǔn)答案考核模式在專業(yè)學(xué)科教學(xué)改革的應(yīng)用
3 非標(biāo)準(zhǔn)答案試題案例分析
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]能源與動(dòng)力工程專業(yè)英語教學(xué)改革探究[J]. 吳玉欣.  安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(01)
[2]能源與動(dòng)力工程類專業(yè)英語教學(xué)改革探討[J]. 馮曉莉,仇寶云.  科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2016(27)



本文編號(hào)：3147367