適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的要求,通過(guò)對(duì)教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、課程實(shí)踐教學(xué)等方面的優(yōu)化改革,上海電力大學(xué)對(duì)汽輪機(jī)原理課程創(chuàng)建了以工程應(yīng)用能力為核心的教學(xué)模式。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中融入了愛(ài)國(guó)主義等思政內(nèi)容。以期對(duì)培養(yǎng)政治思想過(guò)硬、專業(yè)精良的應(yīng)用型電力人才具有一定的借鑒意義。 

【文章來(lái)源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(34)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、應(yīng)用型課程教學(xué)體系的建立
二、以“教”為中心到以“學(xué)”為中心的教學(xué)方法的改革
三、思政內(nèi)容融入課程的教學(xué)內(nèi)容改革
四、以實(shí)踐能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為核心的課程實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)
五、師資隊(duì)伍建設(shè)
六、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]汽輪機(jī)原理課程教學(xué)方法改革與探討[J]. 王翔.  科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2018(27)
[2]“汽輪機(jī)原理”精品課程的建設(shè)與實(shí)踐[J]. 張利平,朱敬.  中國(guó)電力教育. 2010(10)



本文編號(hào)：3085749