以方法論培養(yǎng)為目標的傳熱學(xué)教學(xué)中的兩個重要概念
發(fā)布時間:2021-02-22 17:30
傳熱學(xué)是一門理論性很強的專業(yè)基礎(chǔ)課。為加強教學(xué)效果和培養(yǎng)學(xué)生的方法論,在教學(xué)過程中,特別重視能量守恒和熱阻兩個重要的基本概念。能量守恒是傳熱學(xué)的理論基礎(chǔ),對于建立微分方程以及計算傳熱問題都是十分關(guān)鍵的。而熱阻以及溫差除熱阻就是傳熱量的概念對于簡化傳熱的計算則很有幫助。在教學(xué)過程中,要準確地講授這兩個重要的基礎(chǔ)概念。
【文章來源】:教育教學(xué)論壇. 2020,(35)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、能量守恒的概念
二、熱阻的概念
結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]淺談傳熱學(xué)教學(xué)中以研究方法為線索的重要性[J]. 張月,張超. 中國電力教育. 2019(01)
[2]新工科背景下建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)傳熱學(xué)課程教學(xué)研究[J]. 王瑜,李維,談美蘭,劉金祥,周斌. 高等建筑教育. 2018(05)
[3]“以學(xué)生為中心”的傳熱學(xué)教學(xué)研究[J]. 楊昆,王嘉冰. 化工高等教育. 2016(06)
[4]傳熱學(xué)課程研究性教學(xué)的探索與實踐[J]. 劉彥豐,高正陽,李斌,梁秀俊. 中國電力教育. 2014(36)
[5]傳熱學(xué)課程建設(shè)與教學(xué)方法改革[J]. 趙薇,崔鵬. 中國電力教育. 2014(33)
本文編號:3046326
【文章來源】:教育教學(xué)論壇. 2020,(35)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、能量守恒的概念
二、熱阻的概念
結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]淺談傳熱學(xué)教學(xué)中以研究方法為線索的重要性[J]. 張月,張超. 中國電力教育. 2019(01)
[2]新工科背景下建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)傳熱學(xué)課程教學(xué)研究[J]. 王瑜,李維,談美蘭,劉金祥,周斌. 高等建筑教育. 2018(05)
[3]“以學(xué)生為中心”的傳熱學(xué)教學(xué)研究[J]. 楊昆,王嘉冰. 化工高等教育. 2016(06)
[4]傳熱學(xué)課程研究性教學(xué)的探索與實踐[J]. 劉彥豐,高正陽,李斌,梁秀俊. 中國電力教育. 2014(36)
[5]傳熱學(xué)課程建設(shè)與教學(xué)方法改革[J]. 趙薇,崔鵬. 中國電力教育. 2014(33)
本文編號:3046326
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