釘釘軟件在工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)室管理與教學(xué)中的應(yīng)用探索
發(fā)布時(shí)間:2021-03-25 00:11
工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)室在管理和實(shí)踐教學(xué)工作中存在設(shè)備信息實(shí)時(shí)性差的普遍問題,外業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)中存在學(xué)生與設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室之間的聯(lián)系脫節(jié)、教學(xué)過程中存在指導(dǎo)考核欠缺等特有問題;诖,文章提出了利用移動(dòng)遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)辦公平臺(tái)釘釘,協(xié)助實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)模式,使得實(shí)驗(yàn)設(shè)備狀態(tài)信息更新及時(shí)、透明,提升了實(shí)踐教學(xué)的效率。
【文章來源】:無線互聯(lián)科技. 2020,17(14)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
0 引言
1 工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)踐教學(xué)中存在的問題
2 釘釘在工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)室管理與教學(xué)中的探索與應(yīng)用
2.1 釘釘在工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理中探索與應(yīng)用
2.1.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)備數(shù)據(jù)管理
2.1.2 設(shè)備借還、報(bào)修、擬購(gòu)置審批
2.2 釘釘在工程測(cè)量實(shí)踐教學(xué)中的探索與應(yīng)用
3 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于阿里釘釘構(gòu)建教育管理服務(wù)平臺(tái)研究與實(shí)踐——以浙江商貿(mào)學(xué)校為例[J]. 呂剛,戴立淵,郭航鳴. 中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2019(11)
[2]基于COWA的高校工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)室安全管理灰色聚類評(píng)價(jià)[J]. 李萌萌,陳為公,岳麗宏,周凱. 青島理工大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(06)
[3]測(cè)量外業(yè)實(shí)習(xí)信息化管理的探索與實(shí)踐[J]. 余代俊,黃強(qiáng),蒲朝旭. 測(cè)繪科學(xué). 2016(08)
[4]強(qiáng)化高校測(cè)量實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理[J]. 虞積強(qiáng). 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2010(05)
本文編號(hào):3098654
【文章來源】:無線互聯(lián)科技. 2020,17(14)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
0 引言
1 工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)踐教學(xué)中存在的問題
2 釘釘在工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)室管理與教學(xué)中的探索與應(yīng)用
2.1 釘釘在工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理中探索與應(yīng)用
2.1.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)備數(shù)據(jù)管理
2.1.2 設(shè)備借還、報(bào)修、擬購(gòu)置審批
2.2 釘釘在工程測(cè)量實(shí)踐教學(xué)中的探索與應(yīng)用
3 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于阿里釘釘構(gòu)建教育管理服務(wù)平臺(tái)研究與實(shí)踐——以浙江商貿(mào)學(xué)校為例[J]. 呂剛,戴立淵,郭航鳴. 中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2019(11)
[2]基于COWA的高校工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)室安全管理灰色聚類評(píng)價(jià)[J]. 李萌萌,陳為公,岳麗宏,周凱. 青島理工大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(06)
[3]測(cè)量外業(yè)實(shí)習(xí)信息化管理的探索與實(shí)踐[J]. 余代俊,黃強(qiáng),蒲朝旭. 測(cè)繪科學(xué). 2016(08)
[4]強(qiáng)化高校測(cè)量實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理[J]. 虞積強(qiáng). 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2010(05)
本文編號(hào):3098654
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