本文關(guān)鍵詞：基于CDIO模式的“三電”基礎(chǔ)課程群的教學(xué)研究與探索

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【摘要】："三電"基礎(chǔ)課程群是電子信息類專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊,在整個課程體系中處于極其重要的地位。在新的人才培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)下,基于CDIO教育理論,打破理論課程之間、理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)的界限,合理建設(shè)課程體系和教學(xué)模式,建立CDIO模式下創(chuàng)新實(shí)踐班,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、分析能力、創(chuàng)新實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。
【作者單位】： 西安思源學(xué)院;
【基金】：2015年西安思源學(xué)院高等教育教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目項(xiàng)目編號:15SYKP009
【分類號】：G642;TN7-4
【正文快照】： 引言“課程群”打破了課程內(nèi)容的歸屬性,把具有相關(guān)性或一定目的的不同課程編排到一起,組成一個“群”,進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和教授。?“三電”基礎(chǔ)課程群包括《電路分析基礎(chǔ)》、《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》三門,是電子信息類專業(yè)學(xué)生重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊,但電類基礎(chǔ)課程

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