本文關(guān)鍵詞：工程教育專業(yè)認(rèn)證下的大型綜合實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)研究

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【摘要】：針對(duì)當(dāng)前工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下,高校電氣專業(yè)本科教學(xué)面臨巨大變革的現(xiàn)狀,本文以大型綜合實(shí)驗(yàn)課程——水電站運(yùn)行仿真實(shí)驗(yàn)為例,闡述了圍繞工程教育專業(yè)認(rèn)證要求所設(shè)計(jì)的課程教學(xué)研究理念和模式設(shè)計(jì)。
【作者單位】： 三峽大學(xué)電氣與新能源學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 工程教育專業(yè)認(rèn)證 大型綜合實(shí)驗(yàn) 教學(xué)研究
【分類號(hào)】：G642.3
【正文快照】： 工程教育專業(yè)認(rèn)證是國(guó)際通行的工程教育質(zhì)量保證制度,是針對(duì)高等教育本科工程類專業(yè)開(kāi)展的一種合格評(píng)價(jià),在我國(guó)由中國(guó)工程教育認(rèn)證協(xié)會(huì)(CEEAA)組織實(shí)施[1]。我國(guó)于2013年成為國(guó)際本科工程教育學(xué)會(huì)互認(rèn)協(xié)議《華盛頓協(xié)議》的成員,標(biāo)志著在我國(guó)凡是取得了工程教育專業(yè)認(rèn)證的學(xué)科

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本文編號(hào)：878929