本文關(guān)鍵詞：地方本科院校電工電子實踐教學(xué)體系的構(gòu)建

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【摘要】：吉林化工學(xué)院電工電子教學(xué)與實驗中心為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,緊抓新一輪本科評估的契機(jī),以提高學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo),構(gòu)建了以4平臺為框架的電工電子實踐教學(xué)體系。體系根據(jù)不同功能劃分6個模塊,模塊間相互配合,貫穿于學(xué)生的4年學(xué)習(xí)之中。4個平臺從低到高適合不同的學(xué)生階段,對學(xué)生的培養(yǎng)方式和培養(yǎng)能力有所不同,從而實現(xiàn)了學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的逐步提高。通過3年的實踐,學(xué)生的實踐能力和就業(yè)率都有了很大的提高,說明構(gòu)建的電工電子實踐教學(xué)體系具有科學(xué)性和可行性,具有很好的推廣價值。
【作者單位】： 吉林化工學(xué)院信息與控制工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 地方本科院校 實踐教學(xué)體系 實踐能力
【分類號】：TM1-4;TN0-4;G642
【正文快照】： 0引言隨著我國社會經(jīng)濟(jì)和科技的飛速發(fā)展,我國高等教育已經(jīng)向大眾化方向發(fā)展,目前,全國本科院校90%以上為地方普通本科院校[1],培養(yǎng)應(yīng)用型人才是地方普通本科院校的培養(yǎng)目標(biāo),因此地方本科院校主要以應(yīng)用教育為主,以專業(yè)知識應(yīng)用服務(wù)于社會。實踐教學(xué)提高應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)質(zhì)，

本文編號：776757