文中介紹了"船舶設(shè)計(jì)原理"課程的特點(diǎn)以及PBL教學(xué)法的特點(diǎn),從廣東海洋大學(xué)"船舶設(shè)計(jì)原理"課程教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā),分析在該課程中引入PBL教學(xué)法的必要性,闡述了在該課程中進(jìn)行PBL教學(xué)法的思路及實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)踐表明,在廣東海洋大學(xué)的"船舶設(shè)計(jì)原理"課程教學(xué)中引入PBL教學(xué)法是必要可行的。 

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【文章目錄】：
1 廣東海洋大學(xué)“船舶設(shè)計(jì)原理”課程的教學(xué)現(xiàn)狀
2 PBL教學(xué)法在“船舶設(shè)計(jì)原理”課程教學(xué)中的必要性分析
3 PBL教學(xué)方法在“船舶設(shè)計(jì)原理”課程中的初步應(yīng)用
    3.1 基于PBL教學(xué)法的教學(xué)問題設(shè)計(jì)
    3.2 PBL教學(xué)法的實(shí)施
    3.3 實(shí)踐PBL教學(xué)法的效果分析
4 結(jié)語



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