為了提高"建筑消防工程學(xué)"的課堂學(xué)習(xí)效果,本文從課程設(shè)置、課程內(nèi)容以及培養(yǎng)方式等方面分析了本門課程教學(xué)存在的問題,提出了合理設(shè)置與分配課程、引入案例教學(xué)和增加實(shí)習(xí)實(shí)踐與講座課時(shí)等具體實(shí)施方法,結(jié)合課程背景和專業(yè)就業(yè)方向,理論聯(lián)系實(shí)踐,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 課程教學(xué)存在的問題
    1.1 課程設(shè)置不合理
    1.2 課程內(nèi)容單一
    1.3 培養(yǎng)方式單一
2 教學(xué)改進(jìn)措施
    2.1 合理設(shè)置和分配課程
    2.2 引入案例教學(xué)
    2.3 結(jié)合相關(guān)對(duì)口考試，改變教學(xué)模式
3 結(jié)論



本文編號(hào)：3987639