發(fā)布時(shí)間：2017-10-08 03:05

  本文關(guān)鍵詞：能量法在“機(jī)械振動(dòng)”課程中的教學(xué)難點(diǎn)與應(yīng)用實(shí)踐

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【摘要】："機(jī)械振動(dòng)"作為機(jī)械工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系中非常重要的一門課程,基于力學(xué)基本原理建立反映工程結(jié)構(gòu)振動(dòng)規(guī)律的數(shù)學(xué)模型是課程教學(xué)的基礎(chǔ)及核心內(nèi)容之一。能量法在振動(dòng)建模中的應(yīng)用及其廣泛重要,然而學(xué)生在能量法的應(yīng)用中存在若干難以理解和易于混淆的要點(diǎn)問(wèn)題,本文基于多年教學(xué)過(guò)程實(shí)踐和教學(xué)效果反饋,對(duì)教師講授和學(xué)生學(xué)習(xí)中普遍存在的難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行剖析和釋疑,促進(jìn)學(xué)生對(duì)能量法的深入理解,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)工程實(shí)際振動(dòng)問(wèn)題的準(zhǔn)確建模和分析能力。
【作者單位】： 北京科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 機(jī)械振動(dòng) 能量法 廣義坐標(biāo) 勢(shì)能函數(shù)
【基金】：北京科技大學(xué)教育教學(xué)改革與研究項(xiàng)目資助;北京科技大學(xué)研究生教育發(fā)展基金資助
【分類號(hào)】：TH113.1-4;G642
【正文快照】： 機(jī)械振動(dòng)是各高等院校面向機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程,為解決機(jī)械系統(tǒng)的振動(dòng)問(wèn)題提供必要的基礎(chǔ)理論和方法[1,2],涵蓋基于力學(xué)理論的振動(dòng)建模與運(yùn)用數(shù)學(xué)方法對(duì)振動(dòng)方程的求解,其中振動(dòng)微分方程的建立是研究振動(dòng)問(wèn)題的基礎(chǔ)和核心。 建立振動(dòng)方程的常用方法包括牛

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 姜偉;孫月華;侯清泉;徐鵬;;“機(jī)械振動(dòng)基礎(chǔ)”課程的教學(xué)內(nèi)容改革與實(shí)踐[J];教育教學(xué)論壇;2015年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 郜志英;尹忠俊;王文瑞;;能量法在“機(jī)械振動(dòng)”課程中的教學(xué)難點(diǎn)與應(yīng)用實(shí)踐[J];教育教學(xué)論壇;2017年07期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 郭榮;張敏;張立軍;彭為;;《機(jī)械振動(dòng)學(xué)》的教學(xué)內(nèi)容、模式及考評(píng)方式改革探索[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年09期

2 崔志琴,景銀萍;《機(jī)械振動(dòng)學(xué)》課程教學(xué)改革初探[J];中北大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

3 王彪;《機(jī)械振動(dòng)》課程教學(xué)改革實(shí)踐[J];華東冶金學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 林海;;能量法及其試飛方法研究[J];飛行力學(xué);1993年04期

2 范存旭;;能量法分析剛架[J];武漢建材學(xué)院學(xué)報(bào);1981年03期

3 張?jiān)?

本文編號(hào)：991606