發(fā)布時間：2021-04-02 15:15

　　針對機械設(shè)計課程中關(guān)于螺紋聯(lián)接部分存在教學效果不理想的問題,對相關(guān)教學內(nèi)容和教學過程進行了研究和探索,提出了在教學中貫穿一個基本指導思想、引入課程思政端正學習態(tài)度等多種舉措,以激發(fā)學生的學習興趣,提高這部分內(nèi)容的教學效果。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2020,(30)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、貫穿一個基本指導思想
二、引入課程思政端正學習態(tài)度
三、適當補強基礎(chǔ)
四、以結(jié)構(gòu)原理為重要抓手
五、融入“聯(lián)系”的哲學思維
六、聯(lián)系當下科技及需求


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于機械設(shè)計類課程培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力探討[J]. 王玉娟,楊決寬,畢可東.  機械設(shè)計. 2018(S2)
[2]機械設(shè)計教學中的“學有所用”與“思維轉(zhuǎn)變”[J]. 王鐵慶,楊福增.  中國農(nóng)機化. 2011(01)



本文編號：3115494