本文關(guān)鍵詞：工程能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的液壓傳動(dòng)課程教學(xué)改革

  更多相關(guān)文章： 工程能力 工程認(rèn)證 液壓傳動(dòng) 教學(xué)改革

【摘要】：為了滿足培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高級(jí)工程技術(shù)人才的要求,結(jié)合工程教育認(rèn)證所提出的畢業(yè)要求,以工程能力培養(yǎng)為導(dǎo)向?qū)σ簤簜鲃?dòng)課程進(jìn)行改革。課堂教學(xué)在加強(qiáng)基本理論和基本知識(shí)教學(xué)的基礎(chǔ)上,增加工程實(shí)踐內(nèi)容;增加設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生分析工程問(wèn)題、解決工程問(wèn)題以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析的能力。在此基礎(chǔ)上,增加綜合能力訓(xùn)練環(huán)節(jié),通過(guò)該環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,使學(xué)生具備液壓傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力和相關(guān)寫(xiě)作整理能力。通過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),可以使學(xué)生達(dá)到該課程的能力培養(yǎng)要求。
【作者單位】： 西安建筑科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 工程能力 工程認(rèn)證 液壓傳動(dòng) 教學(xué)改革
【基金】：西安建筑科技大學(xué)教改項(xiàng)目(JG021433)
【分類號(hào)】：TH137-4;G642
【正文快照】： 隨著我國(guó)正式加入《華盛頓協(xié)議》,工程教育認(rèn)證的重要性隨之更加提高。《華盛頓協(xié)議》所承認(rèn)的是經(jīng)過(guò)工程專業(yè)訓(xùn)練的學(xué)生具備基本的科學(xué)素養(yǎng)和從業(yè)能力[1]。我國(guó)的工程教育認(rèn)證對(duì)大學(xué)生本科教育提出了明確的畢業(yè)要求,在重視理論教學(xué)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)學(xué)生的工程能力訓(xùn)練,以能解決

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 柳倩;;從“邏輯”到“意義”的個(gè)案研究外推分析——通過(guò)與統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)比[J];社會(huì)學(xué)評(píng)論;2017年01期

2 段塔麗;;20世紀(jì)早期費(fèi)孝通社會(huì)調(diào)查研究工作的學(xué)術(shù)取向[J];思想戰(zhàn)線;2017年01期

3 趙旭東;楊修業(yè);;中國(guó)城鄉(xiāng)關(guān)系的理想類型——基于一種文化轉(zhuǎn)型人類學(xué)的探索[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2017年01期

4 趙萍;;我國(guó)師范學(xué)院的機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型與教師培養(yǎng)——對(duì)三所師范學(xué)院的個(gè)案考察[J];教師教育研究;2017年01期

5 余構(gòu)雄;戴光全;;基于《旅游學(xué)刊》關(guān)鍵詞計(jì)量分析的旅游學(xué)科創(chuàng)新力及知識(shí)體系構(gòu)建[J];旅游學(xué)刊;2017年01期

6 李利文;;標(biāo)尺競(jìng)爭(zhēng)與不出事:公共服務(wù)提供中的條塊關(guān)系——以上海市X區(qū)物業(yè)管理深化改革為例[J];公共管理評(píng)論;2016年03期

7 石金群;;轉(zhuǎn)型期家庭代際關(guān)系流變:機(jī)制、邏輯與張力[J];社會(huì)學(xué)研究;2016年06期

8 風(fēng)笑天;;推動(dòng)與引領(lǐng):《社會(huì)學(xué)研究》三十年來(lái)的方法研究論文回顧[J];社會(huì)學(xué)研究;2016年06期

9 孫信茹;;媒介在場(chǎng)和少數(shù)民族村寨文化轉(zhuǎn)型[J];現(xiàn)代傳播(中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào));2016年11期

10 黃斌歡;黃吉焱;;經(jīng)濟(jì)社會(huì)變遷與農(nóng)民倫理變革:湖北S村農(nóng)民合作的個(gè)案研究[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2016年06期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 龔劍飛;;論馬克思和恩格斯對(duì)實(shí)證主義的總體批判[J];社會(huì)科學(xué)研究;2012年06期

2 王富偉;;個(gè)案研究的意義和限度——基于知識(shí)的增長(zhǎng)[J];社會(huì)學(xué)研究;2012年05期

3 彭?yè)碥?姜婷婷;;個(gè)案研究中的學(xué)術(shù)抱負(fù)——兼論個(gè)案的拓展與推廣[J];西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年03期

4 鄭杭生;;促進(jìn)中國(guó)社會(huì)學(xué)的“理論自覺(jué)”——我們需要什么樣的中國(guó)社會(huì)學(xué)?[J];江蘇社會(huì)科學(xué);2009年05期

5 尚俊杰;莊紹勇;李芳樂(lè);李浩文;;個(gè)案研究方法在教育游戲研究中的應(yīng)用[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2008年06期

6 陳成文;陳立周;;社會(huì)學(xué)研究方法論的轉(zhuǎn)向:從實(shí)證傳統(tǒng)到另類范式[J];社科縱橫;2007年12期

7 王寧;;個(gè)案研究的代表性問(wèn)題與抽樣邏輯[J];甘肅社會(huì)科學(xué);2007年05期

8 陸宏鋼;林展;;個(gè)案研究:教育研究范式的新轉(zhuǎn)向[J];中國(guó)石油大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年04期

9 吳毅;;何以個(gè)案 為何敘述——對(duì)經(jīng)典農(nóng)村研究方法質(zhì)疑的反思[J];探索與爭(zhēng)鳴;2007年04期

10 盧暉臨;李雪;;如何走出個(gè)案——從個(gè)案研究到擴(kuò)展個(gè)案研究[J];中國(guó)社會(huì)科學(xué);2007年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 艾長(zhǎng)勝;昃向博;趙方;;大學(xué)生工程能力培養(yǎng)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2009年28期

2 吳鳴;熊光晶;;以工程能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的工程教育改革研究[J];理工高教研究;2010年03期

3 徐世軍;范偉;黃賢英;;強(qiáng)化工程能力培養(yǎng),探索專業(yè)課程的教學(xué)改革實(shí)踐[J];計(jì)算機(jī)教育;2011年17期

4 洪曉波;楊澤慧;;試論卓越工程師工程能力培養(yǎng)的教學(xué)組織設(shè)計(jì)[J];中國(guó)電力教育;2013年13期

5 胡曉倩;張蓮;李山;蔣東榮;;電氣工程專業(yè)工程能力培養(yǎng)多元化多層次實(shí)踐教學(xué)體系[J];重慶電力高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2013年03期

6 陸雷,周松林;在畢業(yè)實(shí)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生工程能力的培養(yǎng)[J];建材高教理論與實(shí)踐;1994年01期

7 陳芝;;工程力學(xué)教學(xué)中工程能力的素質(zhì)培養(yǎng)之探討[J];考試周刊;2013年65期

8 陸虹;陶霖;崔莉莉;;提高學(xué)生工程能力評(píng)價(jià)模式的研究與實(shí)踐[J];計(jì)算機(jī)教育;2007年14期

9 張珩;楊藝虹;萬(wàn)春杰;張秀蘭;王凱;;再論工科大學(xué)生工程能力培養(yǎng)中的理論課程與畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐[J];化工高等教育;2008年06期

10 鄒建新;徐慧;孫常清;;基于工程能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系構(gòu)建[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2010年12期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 唐頌超;莊啟昕;李欣欣;錢(qián)軍;;基于工程能力培養(yǎng)的高分子材料與工程專業(yè)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)[A];2013年全國(guó)高分子學(xué)術(shù)論文報(bào)告會(huì)論文摘要集——主題P：高分子教育[C];2013年

2 胡家芬;楊蕓;管冰蕾;何金寶;;PLC課程教學(xué)中對(duì)學(xué)生工程能力培養(yǎng)的探索[A];中國(guó)計(jì)量協(xié)會(huì)冶金分會(huì)2011年會(huì)論文集[C];2011年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 林峰;加強(qiáng)材料工程專業(yè)學(xué)生工程能力培養(yǎng)[N];科技日?qǐng)?bào);2005年

2 繆迅 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委宣傳部;不當(dāng)紙上談兵的“偽工程師”[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2011年

3 楊杰;新大“211工程”三期建設(shè)啟動(dòng)[N];新疆日?qǐng)?bào)(漢);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 郭嫣然;唐山市N區(qū)城市地質(zhì)環(huán)境與土地工程能力定量評(píng)價(jià)[D];中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）;2015年

，

本文編號(hào)：1119319