經(jīng)濟學是關于經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的學科。從經(jīng)濟學誕生之日起，這門學科就始終在探尋人類社會物質財富積累和生產(chǎn)方式演變的規(guī)律。起初的經(jīng)濟學家將人類社會的發(fā)展等同于物質財富的積累，所有的研究對象都是如何使經(jīng)濟發(fā)展的成果體現(xiàn)在物質財富上。但在經(jīng)濟學科發(fā)展到今天之時，我們可以發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟學的學科內涵已經(jīng)得到了極大的豐富和拓展，人們逐漸認識到，任何形式的財富積累都只是手段而不是目的，對經(jīng)濟發(fā)展的定義已經(jīng)從起初追求物質財富的最大化演進到思考經(jīng)濟財富如何為整個人類社會的可持續(xù)發(fā)展服務。因此，從經(jīng)濟學科的豐富和完善的角度來講，“人的發(fā)展經(jīng)濟學”或將成為一門新興的經(jīng)濟學分支，經(jīng)濟發(fā)展如何更好地為人的全面發(fā)展服務，也很可能成為經(jīng)濟學界所關注的一個熱門話題。本論文試從理論上對人本意義上的經(jīng)濟發(fā)展進行框架闡述，并尋找到對人本型經(jīng)濟發(fā)展水平的評價模型進而引出相應的政策建議。以上所述，是本論文寫作的學科背景。 改革開放以來，我國經(jīng)濟經(jīng)過30多年快速增長，取得的成就舉世矚目。但在這一過程中，逐漸凸顯出一些令人擔憂的問題，例如貧富差距拉大、物價持續(xù)上漲、區(qū)域發(fā)展不平衡、社會保障體系不健全等，使經(jīng)濟發(fā)展并未與人民生活水平提升保持同步。究其原因，是我國目前的發(fā)展路徑與“以人為本”的發(fā)展理念和道路不符。這就要求在當前我國經(jīng)濟政治生活中，必須圍繞科學發(fā)展觀“以人為本”這個核心，來設計轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的路徑和方案，以做到“發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”的要求。從這個意義上說，以人為本是關系中國經(jīng)濟能否順利發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的重要因素，從人本視角研究經(jīng)濟發(fā)展方式轉變有著十分重大的意義。以上所述，是本論文寫作的現(xiàn)實背景。 本文以“我國應盡快樹立人本型經(jīng)濟發(fā)展方式”為核心論點，采取了文獻綜述法、統(tǒng)計分析法、定性與定量相結合的分析方法，重點分析了我國經(jīng)濟發(fā)展歷程在“以人為本”方面所取得的主要成績和存在的主要問題，并根據(jù)2000-2010年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，整理得出了評價我國人本型經(jīng)濟發(fā)展水平的模型，進而從制度、環(huán)境和人的發(fā)展三個層面探討了我國實現(xiàn)人本型經(jīng)濟發(fā)展方式的路徑。在文章的最后給出了實現(xiàn)人本型經(jīng)濟發(fā)展方式的具體政策建議。
【學位單位】：中共中央黨校
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2012
【中圖分類】：F124;F224
【部分圖文】：

（三）評價指標的選取 隨著各級政府對民生問題的重視，目前政府權威發(fā)布的關于民指標已經(jīng)較為豐富。但這些指標往往散見于統(tǒng)計年鑒和各級政中，需進行歸集整理，才能夠集中反映經(jīng)濟發(fā)展“以人為本”為此，筆者將近年來我國中央和地方政府公布的各類涉及民生行了梳理、歸類和篩選，認為人本型經(jīng)濟發(fā)展水平由五大影響，即：就業(yè)和收入、教育和文化事業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障、五類指標。具體關系如圖 1 ：
【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 董性茂;以人為本 文以化成——現(xiàn)代管理中的“文化管理”[J];福建師大福清分校學報;2003年S1期

2 ;人本教練和管理的本質區(qū)別是什么?[J];人才資源開發(fā);2008年04期

3 周波;王方;;人本視野下的英國高校就業(yè)指導及啟示[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2009年05期

4 白麗娜;;淺論企業(yè)人本管理[J];中國商界(下半月);2009年06期

5 王峰;;新時期鐵路施工單位思想政治工作的思考[J];企業(yè)導報;2011年10期

6 夏斌;張美英;王英杰;熊永柱;;淺議循環(huán)經(jīng)濟[J];社會科學家;2005年S1期

7 張向群;王朝暉;;推進我國循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的若干思考[J];經(jīng)濟論壇;2005年21期

8 賀漢魂;廖鴻冰;;循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的人本思考[J];學術交流;2007年09期

9 漆先望;;抓住三個關鍵環(huán)節(jié) 加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式[J];經(jīng)濟體制改革;2007年06期

10 楊歡進;;論轉變經(jīng)濟發(fā)展方式[J];河北經(jīng)貿大學學報;2008年01期

相關博士學位論文 前10條

1 王德平;經(jīng)濟發(fā)展方式轉變與科技創(chuàng)新研究[D];西南財經(jīng)大學;2010年

2 孫志;轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的財政視角：體制與政策演變及創(chuàng)新[D];東北財經(jīng)大學;2011年

3 李中;我國經(jīng)濟發(fā)展方式轉變中的制度創(chuàng)新[D];中共中央黨校;2012年

4 白雪飛;我國經(jīng)濟發(fā)展方式轉變階段測試研究[D];遼寧大學;2011年

5 馬剛;土地政策對經(jīng)濟發(fā)展方式轉變影響的研究[D];北京交通大學;2012年

6 陳海燕;轉變經(jīng)濟發(fā)展方式背景下土地集約利用機理研究[D];南京農業(yè)大學;2011年

7 劉金科;經(jīng)濟發(fā)展方式轉變中政府角色轉變研究[D];財政部財政科學研究所;2012年

8 趙晨;地方政府、制度創(chuàng)新與經(jīng)濟發(fā)展方式轉型[D];華中科技大學;2012年

9 崔立濤;浙江經(jīng)濟發(fā)展方式轉變研究[D];浙江工商大學;2008年

10 錢淑萍;我國經(jīng)濟發(fā)展方式的轉變及其財稅政策研究[D];江西財經(jīng)大學;2009年

相關碩士學位論文 前10條

1 熊瑛;人本型經(jīng)濟發(fā)展方式探析[D];中共中央黨校;2012年

2 陳衛(wèi)峰;中國經(jīng)濟發(fā)展方式的戰(zhàn)略轉型[D];西北大學;2010年

3 楊晶晶;河北省經(jīng)濟發(fā)展方式轉變的評價體系研究[D];河北大學;2010年

4 李樹禎;我國經(jīng)濟發(fā)展方式轉變研究[D];西北農林科技大學;2010年

5 白宏博;我國轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的理性思考[D];遼寧師范大學;2010年

6 汪斌鋒;中國轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的現(xiàn)實困境及出路[D];華東理工大學;2011年

7 陳靜;河南省轉變經(jīng)濟發(fā)展方式問題研究[D];河南大學;2011年

8 唐甜維;我國經(jīng)濟發(fā)展方式的轉變及困境[D];吉林大學;2011年

9 康達華;轉變經(jīng)濟發(fā)展方式與建設“兩型社會”研究[D];中共廣東省委黨校;2011年

10 袁新穎;轉變經(jīng)濟發(fā)展方式對策研究[D];天津大學;2010年

本文編號：2892871