《哈密志》研究
發(fā)布時間:2017-09-27 15:37
本文關(guān)鍵詞:《哈密志》研究
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【摘要】:清代鐘方的《哈密志》,是其在道光二十五年擔(dān)任哈密辦事大臣時,翻閱整理案牘、搜羅史書、或?qū)嵉乜疾旌笞珜懚傻囊徊坷^明代王世貞《哈密志》之后的又一反映哈密政治、經(jīng)濟(jì)、文化的地方性方志,也是當(dāng)時最為詳實(shí),水平較高的一部區(qū)域性志書。該書總共五十一卷,內(nèi)容囊括了天文、輿地、食貨、職官、武備、紀(jì)事、學(xué)校、選舉、人物、回部等幾個方面,該書紀(jì)事時間的上限是乾隆二十三年(1758),下限是道光二十六年(1846),不僅對人們了解和認(rèn)識此時期哈密地區(qū)的地理、天文、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、人物、民俗等具體情況,提供了極為重要的參考價值,而且也為后代人研究新疆地區(qū)尤其是清代中葉哈密的城市建設(shè)、武備防務(wù)、風(fēng)土人情、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人文地理等,必不可少的稀缺材料。但是學(xué)術(shù)界對此書的研究寥寥無幾,尤其是缺乏從歷史文獻(xiàn)學(xué)的角度對《哈密志》進(jìn)行較全面的、系統(tǒng)的研究。筆者試圖從歷史文獻(xiàn)學(xué)的角度以及歷史地理學(xué)、方志、史料學(xué)的角度出發(fā),探討其編纂體例,史料來源,史料價值及其此書在內(nèi)容記載上的幾點(diǎn)不足之處。本文包括緒論和正文五部分,總計六部分。第一部分,緒論簡要交代選題的緣由、目的及其后人對《哈密志》的研究現(xiàn)狀。第二部分,《哈密志》的作者鐘方及其邊疆著書。第三部分,通過與同時期其它邊疆志書的比較,來說明《哈密志》的體例特點(diǎn)。第四部分,探討《哈密志》的史料來源,進(jìn)而分析撰寫者對史料的引用方式。第五部分,分析《哈密志》的史料價值。從《哈密志》本身內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事來說明其史料豐富,涵蓋面廣泛;又通過與清代志書涉及哈密相關(guān)歷史相較,《哈密志》部分內(nèi)容記載詳細(xì),可以補(bǔ)充某些史料的不足。第六部分,《哈密志》因其成書時間短,且出自鐘方一人之手,難免有疏漏錯誤之處,在此筆者將其分類一一指出。
【關(guān)鍵詞】:《哈密志》 體例 史料來源 價值 不足之處
【學(xué)位授予單位】:新疆師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:K29
【目錄】:
- 中文摘要3-4
- Abstract4-7
- 1 緒論7-10
- 1.1 選題的緣由7
- 1.2 研究目的7
- 1.3 研究評述7-10
- 1.3.1 對作者鐘方研究8
- 1.3.2 對《哈密志》的研究8-10
- 2 清代新疆地方志編纂概況及其鐘方10-17
- 2.1 清代新疆地方志的撰述狀況10-12
- 2.2《哈密志》作者鐘方及其邊疆著書12-17
- 2.2.1 作者鐘方其人12-14
- 2.2.2 鐘方的邊疆著述14-17
- 3《哈密志》體例特點(diǎn)17-22
- 3.1《哈密志》的體例特點(diǎn)17-22
- 4《哈密志》史源及其對史料的處理方式22-29
- 4.1 史料來源22-25
- 4.1.1 傳統(tǒng)史籍的征引22-23
- 4.1.2 檔案奏折的使用23-25
- 4.1.3 來自作者的實(shí)地考察與親身見聞25
- 4.2 對史料的處理25-29
- 4.2.1 直接引用25-26
- 4.2.2 間接引用26-29
- 5.《哈密志》史料價值29-37
- 5.1 史料豐富29-33
- 5.1.1 政治史料29-30
- 5.1.2 經(jīng)濟(jì)史料30-32
- 5.1.3 軍事史料32-33
- 5.2 史料詳實(shí)33-37
- 6.《哈密志》內(nèi)容指瑕37-43
- 6.1 歷史史實(shí)錯訛37-41
- 6.2 部分內(nèi)容記載不全面41-43
- 結(jié)語43-44
- 參考文獻(xiàn)44-47
- 在讀期間發(fā)表的論文47-48
- 后記48
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 星漢;《哈密志》西域詩評述[J];新疆地方志;1989年03期
2 李寧;;鐘方《哈密志》文獻(xiàn)價值拙議[J];黑龍江史志;2010年15期
3 程麗君;;甘新驛道里程抄本考[J];中國歷史文物;2007年01期
4 ;[J];;年期
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 李姣姣;《哈密志》研究[D];新疆師范大學(xué);2016年
,本文編號:930523
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