當(dāng)前南海形勢(shì)及走向發(fā)展分析
本文關(guān)鍵詞:當(dāng)前南海形勢(shì)及走向發(fā)展分析
更多相關(guān)文章: 南海問(wèn)題 形勢(shì)發(fā)展 應(yīng)對(duì)策略
【摘要】:南海問(wèn)題最初是中國(guó)與東南亞國(guó)家的島礁主權(quán)爭(zhēng)議,隨著大國(guó)介入越來(lái)越深,南海形勢(shì)逐步演變成了爭(zhēng)端方與相關(guān)利益粘附方之間的多方博弈,擴(kuò)展到政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交等諸多領(lǐng)域的問(wèn)題和矛盾集合體。認(rèn)真研究當(dāng)前南海的形勢(shì)發(fā)展和走向,采取有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)策略,維護(hù)國(guó)家利益和民族情緒。
【作者單位】: 江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處;
【關(guān)鍵詞】: 南海問(wèn)題 形勢(shì)發(fā)展 應(yīng)對(duì)策略
【分類(lèi)號(hào)】:D823
【正文快照】: 南海問(wèn)題開(kāi)始于上世紀(jì)六七十年代,主要問(wèn)題是南海島礁主權(quán)爭(zhēng)議和海域管轄權(quán)爭(zhēng)奪問(wèn)題。最初是中國(guó)與東南亞國(guó)家的爭(zhēng)議,隨著大國(guó)介入越來(lái)越深,南海形勢(shì)變得越來(lái)越復(fù)雜,已經(jīng)由當(dāng)事雙方逐步演變成了爭(zhēng)端方與相關(guān)利益粘附方之間的多方博弈。南海問(wèn)題是圍繞海洋資源開(kāi)發(fā)、海通交通要
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 王力一;智能犯罪的特征、類(lèi)型及應(yīng)對(duì)策略[J];遼寧警專(zhuān)學(xué)報(bào);2005年04期
2 劉藝;;正確把握當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)的基本特點(diǎn)[J];湖南行政學(xué)院學(xué)報(bào);2007年02期
3 高思德;董權(quán);;過(guò)當(dāng)行政干預(yù)及應(yīng)對(duì)策略[J];黑龍江水利科技;2009年06期
4 徐桂;;當(dāng)前晚報(bào)面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)和應(yīng)對(duì)策略[J];法制與社會(huì);2008年23期
5 王建生;;“80后”的壓力現(xiàn)狀分析與應(yīng)對(duì)策略[J];山西青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期
6 譚桂香;;關(guān)于新時(shí)期煤礦女工工作的特點(diǎn)與應(yīng)對(duì)策略[J];現(xiàn)代婦女(下旬);2013年12期
7 王楨楨;;公私合作困境的應(yīng)對(duì)策略與制度分析[J];探求;2010年04期
8 崔從利;;大學(xué)生村官的現(xiàn)狀探析[J];世紀(jì)橋;2011年11期
9 高振峰;;警察執(zhí)法安全問(wèn)題分析及應(yīng)對(duì)策略[J];遼寧公安司法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2012年03期
10 朱燕;綦星龍;;我國(guó)政務(wù)App的發(fā)展困境與應(yīng)對(duì)策略[J];新聞世界;2013年12期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條
1 劉艷杰;彭永新;;畢業(yè)生違約心理淺析及應(yīng)對(duì)策略[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)全國(guó)第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢(xún)學(xué)術(shù)交流會(huì)暨專(zhuān)業(yè)委員會(huì)成立十周年紀(jì)念大會(huì)論文集[C];2001年
2 肖娟;;對(duì)美國(guó)中小學(xué)生欺負(fù)行為應(yīng)對(duì)策略的研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年
3 何蕾;;淺談F1賽事口譯中的難點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年
4 韓潮;;從譯員的角度看耳語(yǔ)傳譯中的噪音問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2009年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年
5 冉俐雯;劉翔平;;人格還是行為?應(yīng)激下對(duì)兩類(lèi)拖延的預(yù)測(cè)作用[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和功能——中國(guó)心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年
6 丁麗娜;;手術(shù)室護(hù)理帶教中遇到的問(wèn)題及對(duì)策[A];2012年河南省現(xiàn)代手術(shù)室護(hù)理安全暨管理學(xué)術(shù)交流會(huì)議論文集[C];2012年
7 羅雪;王恩界;;研究生自動(dòng)退學(xué)的原因分析及應(yīng)對(duì)策略[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2013年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 薛方榮;論影響小說(shuō)對(duì)話(huà)翻譯的因素及其應(yīng)對(duì)策略[D];山西大學(xué);2015年
2 何蓉蓉;高中寫(xiě)作“失語(yǔ)”現(xiàn)象調(diào)查及應(yīng)對(duì)策略[D];華中師范大學(xué);2016年
3 張入源;初中女生逆反行為的原因探析及應(yīng)對(duì)策略研究[D];華中師范大學(xué);2016年
4 祝蓉;中日同聲傳讀的難點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略研究[D];廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué);2016年
5 張歡歡;兒童玩具電子化的反思和應(yīng)對(duì)策略[D];東北師范大學(xué);2015年
6 王慧慧;談俄漢漢俄同傳視譯中的困難及應(yīng)對(duì)策略[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2014年
7 王霄;耳語(yǔ)傳譯中的難點(diǎn)問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略[D];外交學(xué)院;2014年
8 王云然;美印合作的影響及中國(guó)的應(yīng)對(duì)策略研究[D];遼寧大學(xué);2014年
9 劉巖;口譯中的文化差異及應(yīng)對(duì)策略[D];遼寧大學(xué);2014年
10 王智慧;論口譯中的不適當(dāng)停頓及其應(yīng)對(duì)策略[D];遼寧大學(xué);2014年
,本文編號(hào):903479
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jingjilunwen/zhengzhijingjixuelunwen/903479.html