本文關鍵詞：音樂素質教育在研究生素質教育中實效性的研究

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【摘要】：以素質教育為核心的現代教育理念,已成為社會的共識和迫切需求,而音樂素質教育在素質教育的整個過程中占據著重要地位。因此,正確認識音樂素質教育與研究生素質教育的關系、強化音樂教育教學手段、充分發(fā)揮音樂素質教育對培養(yǎng)和提高學生綜合素質的作用,具有十分重要的現實意義。本文通過調查問卷和個人訪談的形式,對武漢228名在校研究生做了關于音樂素質教育實施情況、成效以及教育現狀的調查研究。結果顯示受政治、經濟和文化等因素的影響,研究生生源地分布的不同,將直接影響學生受音樂素質教育的程度,導致學生音樂素質教育差異性的形成;通過數據分析得出學校在制定音樂素質教育計劃以及實施音樂素質教育時要考慮到男、女性別差異而導致的喜愛音樂的類型和程度不同等。針對這些結果和現象創(chuàng)造性的提出了如何提高在校研究生音樂素質教育的方案。
【作者單位】： 華中師范大學;
【關鍵詞】： 音樂素質教育 研究生 實效性 合格+特長
【分類號】：G643
【正文快照】： 一、國內音樂教育研究現狀人類很早就開始認識并重視音樂教育。古希臘的柏拉圖,我國春秋末期孔子等先人都把音樂教育作為提高受教育者素質的重要手段或途徑。歐洲邁入近代以后,教育和教育學有了很大發(fā)展。特別是美育作為科學而提出和展開研究之后,教育界對音樂教育更加重視,逐

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