本文關(guān)鍵詞：漢英差異視角下漢語對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的影響

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【摘要】：漢英的差異,是以漢語為母語的國(guó)家和以英語為母語的國(guó)家之間,在民族政治、經(jīng)濟(jì)、文化等諸多方面體現(xiàn)出來的差別;大學(xué)師資、施教者教學(xué)策略、大學(xué)生漢語文化負(fù)遷移,都是各類型大學(xué)的英語教學(xué)效果的考量因素;恢復(fù)大學(xué)英語教學(xué)以來,學(xué)生英語應(yīng)用能力低下,不具備以外語為工具從事專業(yè)工作,參與對(duì)外交流交往的基本能力,無法適應(yīng)社會(huì)對(duì)英語人才所需各項(xiàng)要求;漢英語言存在的差異對(duì)大學(xué)生英語教學(xué)有一定促進(jìn),漢英文化、思維方式差異,語言語素、語法差異,同時(shí)也給大學(xué)生帶來英語學(xué)習(xí)的障礙。
【作者單位】： 河北中醫(yī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 漢英差異 大學(xué)英語教育
【基金】：2014年河北省教育廳-河北省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目-青年拔尖項(xiàng)目《中醫(yī)專業(yè)英語學(xué)科建設(shè)研究》(BJ2014093)的研究成果
【分類號(hào)】：H319
【正文快照】： 一、漢英差異及漢英語言差異一個(gè)國(guó)家或一個(gè)民族,與另一個(gè)國(guó)家或民族相比,總會(huì)在某些方面存在一些差異,這是由于各自發(fā)展歷史軌跡不同,漫長(zhǎng)時(shí)期形成了自己的積淀,導(dǎo)致了差異。漢英的差異,是以漢語為母語的國(guó)家和以英語為母語的國(guó)家之間,在民族政治、經(jīng)濟(jì)、文化等諸多方面體現(xiàn)

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：571506