列寧文化建設(shè)思想是對(duì)經(jīng)濟(jì)文化落后的俄國(guó)如何跨越資本主義“卡夫丁峽谷”所作的具體思考,列寧認(rèn)為經(jīng)濟(jì)文化落后的俄國(guó)要跨越“卡夫丁峽谷”可以采取迂回戰(zhàn)略,即先通過(guò)暴力的政治革命打破封建國(guó)家機(jī)器建立起蘇維埃政權(quán),再通過(guò)蘇維埃政權(quán)的力量努力建設(shè)文化經(jīng)濟(jì),以達(dá)到社會(huì)主義制度所要求的水平。列寧認(rèn)為蘇維埃政權(quán)所面臨的一切問(wèn)題歸根到底就是文化的滯后,認(rèn)為在一個(gè)文盲眾多的國(guó)度里要發(fā)展政治和經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)直是天方夜譚,因?yàn)閺V大群眾文化水平低,沒(méi)有能力參與國(guó)家管理和進(jìn)行民主監(jiān)督,不可能掌握科學(xué)技術(shù)知識(shí)、掌握先進(jìn)生產(chǎn)力,也就不可能實(shí)現(xiàn)電氣化。同時(shí)農(nóng)民文化知識(shí)水平低會(huì)阻礙黨的政策在農(nóng)村的暢通實(shí)施,農(nóng)村的合作化也不可能得以完成。列寧認(rèn)為做好文化建設(shè)應(yīng)采取以下措施：一是提高教師的待遇和地位,增加文化教育的經(jīng)費(fèi)投入；二是城鄉(xiāng)文化聯(lián)盟以城促鄉(xiāng),互幫互助；三是重視文化教育,堅(jiān)持在教育中貫徹共產(chǎn)主義信仰,培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者；四是對(duì)資產(chǎn)階級(jí)文化要“取之精華取自糟粕”；五是要加大國(guó)家機(jī)關(guān)公職人員的文化教育和考核；六是重視經(jīng)濟(jì)、文化、政治三者之間關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展； 列寧的文化建設(shè)思想給我國(guó)當(dāng)前新農(nóng)村文化建設(shè)帶來(lái)的借鑒意義就在于：是他告訴我們...

【文章頁(yè)數(shù)】：52 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    一、本論題的研究意義和價(jià)值
    二、本論題的研究現(xiàn)狀
        (一) 列寧文化建設(shè)思想的研究現(xiàn)狀
        (二) 我國(guó)新農(nóng)村文化建設(shè)研究現(xiàn)狀
第一章 列寧文化建設(shè)思想源起的理論及現(xiàn)實(shí)訴求
    一、列寧文化建設(shè)思想源起的理論訴求
        (一) 馬克思與恩格斯對(duì)俄國(guó)能否跨越“卡夫丁峽谷”的預(yù)想
        (二) 俄國(guó)能否及如何跨越“卡夫丁峽谷”直通社會(huì)主義
    二、列寧文化建設(shè)思想源起的現(xiàn)實(shí)訴求
        (一) 文化滯后導(dǎo)致民眾的共產(chǎn)主義思想覺(jué)悟低
        (二) 文化滯后導(dǎo)致國(guó)家政策在實(shí)施過(guò)程中受阻
        (三) 文化滯后導(dǎo)致特權(quán)思想盛行滋生腐敗
        (四) 文化滯后嚴(yán)重制約著社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高
第二章 列寧文化建設(shè)的內(nèi)涵與原則
    一、列寧關(guān)于俄國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)的重要性
        (一) 文化建設(shè)是鞏固新生社會(huì)主義制度的必然要求
        (二) 文化建設(shè)是發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要條件
        (三) 文化建設(shè)是推動(dòng)農(nóng)業(yè)合作化的重要途徑
        (四) 文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主政治的重要前提
    二、列寧關(guān)于加強(qiáng)文化建設(shè)的措施
        (一) 加大掃盲力度,增加農(nóng)民群眾受教育的機(jī)會(huì)
        (二) 動(dòng)員各種社會(huì)力量發(fā)展教育事業(yè),提升國(guó)民文化素質(zhì)
        (三) 加強(qiáng)城鄉(xiāng)間文化聯(lián)盟,以城促鄉(xiāng)推進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)
        (四) 正確對(duì)待資產(chǎn)階級(jí)文化,充分利用其服務(wù)于社會(huì)主義建設(shè)
        (五) 在教育中堅(jiān)持堅(jiān)持以共產(chǎn)主義教育為核心的思想教育
        (六) 加強(qiáng)對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的文化教育努力提高其服務(wù)能力
    三、列寧文化建設(shè)的原則
        (一) 全局性原則
        (二) 人民性原則
        (三) 繼承性原則
        (四) 長(zhǎng)期性原則
第三章 當(dāng)前我國(guó)新農(nóng)村文化建設(shè)面臨的主要問(wèn)題
    一、我國(guó)新農(nóng)村文化建設(shè)的重要意義
        (一) 新農(nóng)村文化建設(shè)有利于推動(dòng)農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展
        (二) 新農(nóng)村文化建設(shè)有利于社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建
        (三) 新農(nóng)村文化建設(shè)有利于推動(dòng)農(nóng)村基層民主政治建設(shè)
    二、當(dāng)前我國(guó)新農(nóng)村文化建設(shè)存在的主要問(wèn)題
        (一) 經(jīng)費(fèi)投入不足,文化基礎(chǔ)設(shè)施落后
        (二) 文化建設(shè)隊(duì)伍薄弱,文化人才需求缺口極大
        (三) 內(nèi)外因素沖擊,農(nóng)村傳統(tǒng)文化遭受?chē)?yán)重的破壞
        (四) 群眾文化生活單調(diào),不良文化盛行
第四章 列寧文化思想對(duì)當(dāng)前我國(guó)新農(nóng)村文化建設(shè)的啟示
    一、農(nóng)村的全面發(fā)展需要協(xié)調(diào)好經(jīng)濟(jì)文化政治之間的關(guān)系
    二、加強(qiáng)城鄉(xiāng)文化聯(lián)盟,以城促鄉(xiāng)推進(jìn)農(nóng)村文化發(fā)展
    三、努力發(fā)展農(nóng)村文化教育,提升農(nóng)民文化素質(zhì)
    四、加大資金投入,完善農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施
    五、大力清除農(nóng)村不良文化,努力繼承農(nóng)村傳統(tǒng)優(yōu)秀文化
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
在學(xué)期間的研究成果
致謝



本文編號(hào)：3976057