在馬克思主義學說中,對于人的全面發(fā)展有著著名的論斷,而人的全面發(fā)展理論正好貼合共產黨人的集體智慧,對當前不良風氣的批判有重要意義,能夠科學指導大學生思想政治教育工作。文章結合人的全面發(fā)展理論,對教育意義進行了簡要分析,并著重闡釋了人的全面理論對大學生思想政治教育創(chuàng)新的路徑,旨在為高校教育工作人員提供有價值的參考建議。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
    (一) 人的全面發(fā)展理論
    (二) 當代大學生思想政治教育存在的問題
        1. 教育內容存在的偏差
        2. 價值取向存在的偏差
        3. 教育方式單一
二、問題的分析
    (一) 指明教育方向
    (二) 鞏固教育地位
    (三) 升級教化功能
三、人的全面發(fā)展理論對大學生思想政治教育創(chuàng)新的路徑分析
    (一) 人的全面發(fā)展理論內容指導機制
        1. 政策教育
        2. 傳統(tǒng)文化教育
    (二) 人的全面發(fā)展理論目標管理機制
        1. 現(xiàn)實目標
        2. 長遠目標
    (三) 人的全面發(fā)展理論提升大學生思想政治教育創(chuàng)新方法
        1. 創(chuàng)新思想政治教育方式
        2. 理論聯(lián)系實際
        3. 培養(yǎng)具有現(xiàn)代化理念的思想政治教育隊伍



本文編號：3857889