重大事件對思想政治教育有著深遠的影響。為了探索重大事件在思想政治教育的運用,調(diào)查并分析了大學生對重大事件的關注情況,從教師的視角提出了思想政治理論課引導大學生關注重大事件的策略,豐富教學內(nèi)容、改進教學方法、完善課程考評方式。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、關于重大事件的認識
二、大學生對重大事件的關注情況
    (一) 調(diào)查設計
    (二) 結果分析
        1. 大學生對重大事件的關注度整體較高。
        2. 大學生對社會事件和文化事件關注度較高。
        3. 大學生對政治事件和經(jīng)濟事件關注度相對較低。
        4. 大學生對負面性事件關注較高。
三、高校思想政治理論課引導大學生關注重大事件的策略
    (一) 巧用重大事件, 豐富教學內(nèi)容
    (二) 巧評重大事件, 改進教學方法
    (三) 巧考重大事件, 完善考核方式



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