加強(qiáng)思想政治教育，是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，是推進(jìn)部隊(duì)全面建設(shè)、完成各項(xiàng)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)。而正確認(rèn)識(shí)和分析軍隊(duì)思想政治工作的教育對(duì)象，是思想政治教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。新時(shí)期隨著改革開(kāi)放和發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，我軍官兵在傳統(tǒng)價(jià)值觀念上發(fā)生了很大的變動(dòng)，在官兵成分構(gòu)成上也出現(xiàn)了一些新特點(diǎn)。本文以馬克思辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo)，從研究軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象特征的重要意義出發(fā)，探討軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象的基本特征并提出有針對(duì)性的教育對(duì)策。全文共分為三個(gè)部分： 第一部分：軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象基本分析。這一部分運(yùn)用思想政治教育學(xué)的基本原理，對(duì)思想政治教育對(duì)象內(nèi)涵及特征、軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象的內(nèi)涵及特殊性進(jìn)行了闡述。為分析軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象的基本特征奠定了理論基礎(chǔ)。 第二部分：新時(shí)期軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象的基本特征。結(jié)合軍隊(duì)實(shí)際，運(yùn)用歷史分析法和立體分析法，從時(shí)代特征、文化程度特征、民族特征、心理特征四個(gè)方面對(duì)軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象的基本特征進(jìn)行了分析。 第三部分：根據(jù)軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象的基本特征加強(qiáng)軍隊(duì)思想政治教育的對(duì)策思考。在研究軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象的基本特征基礎(chǔ)上，針對(duì)不同的軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象特征，...

【文章頁(yè)數(shù)】：56 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    一、本課題的研究意義
    二、本課題的研究現(xiàn)狀
    三、本課題的研究方法
第一章 軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象基本分析
    第一節(jié) 思想政治教育對(duì)象的內(nèi)涵及特征
        一、思想政治教育對(duì)象的內(nèi)涵
        二、思想政治教育對(duì)象的特征
    第二節(jié) 軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象的內(nèi)涵及特殊性
        一、軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象的內(nèi)涵
        二、軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象的特殊性
第二章 新時(shí)期軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象的基本特征
    第一節(jié) 軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象的時(shí)代特征
        一、日益強(qiáng)化的主體意識(shí)
        二、不斷發(fā)展的商品經(jīng)濟(jì)觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
        三、銳意進(jìn)取的改革開(kāi)放意識(shí)
    第二節(jié) 軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象的文化程度特征
        一、軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象文化程度的層次性
        二、文化程度對(duì)軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象思想特征的影響
    第三節(jié) 軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象的民族特征
        一、不同民族軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象意識(shí)和習(xí)俗的差異
        二、不同民族軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象思維方式的差異
    第四節(jié) 軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象的心理特征
        一、軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象的自我意識(shí)特征
        二、軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象的情緒、情感特征
        三、軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象的意志、性格特征
第三章 根據(jù)軍隊(duì)思想政治教育對(duì)象的基本特征加強(qiáng)思想政治教育的對(duì)策思考
    第一節(jié) 樹(shù)立以人為本的理念，增強(qiáng)教育的科學(xué)性
        一、加深對(duì)以人為本的理解
        二、尊重官兵在思想政治教育中的主體地位
        三、全面提高官兵的素質(zhì)
    第二節(jié) 充實(shí)教育內(nèi)容，增強(qiáng)軍隊(duì)思想政治教育的針對(duì)性
        一、進(jìn)一步吸收黨的最新理論成果
        二、進(jìn)一步突出社會(huì)主義核心價(jià)值體系和軍人核心價(jià)值觀教育
        三、進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育
        四、增加教育內(nèi)容的知識(shí)含量
    第三節(jié) 綜合運(yùn)用多種的教育方法，提高思想政治教育針對(duì)性
        一、因材施教法
        二、自我教育法
        三、軍營(yíng)文化熏陶法
    第四節(jié) 重視教育手段的更新，增強(qiáng)軍隊(duì)思想政治教育的有效性
        一、要注重運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)載體展開(kāi)溝通交流
        二、要注重運(yùn)用大眾傳媒載體搞教育
        三、發(fā)揮地方、家庭的教育作用，實(shí)現(xiàn)教育方法的社會(huì)化
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3743209