發(fā)布時間：2023-02-11 13:57

　　社會主義市場經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,對經(jīng)濟活動中的每個參與者都提出了更高要求。高中生作為祖國經(jīng)濟建設的接班人,理應加強經(jīng)濟生活相關知識的學習,為參與真正的經(jīng)濟生活做好準備。高中思想政治《經(jīng)濟生活》模塊正是對高中生進行經(jīng)濟生活知識教學的主要課程。但在《經(jīng)濟生活》的實際教學中,道德教育一直處于被忽略的地位,并沒有發(fā)揮它的教育功能。道德教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,不僅能夠提升學生自身的道德修養(yǎng),也對社會經(jīng)濟的整體運行起著巨大的促進作用。因此,加強高中思想政治《經(jīng)濟生活》教學中的道德教育顯得尤為重要和迫切。除引言和結語外,本文一共分為四個部分。第一部分,高中思想政治《經(jīng)濟生活》教學中道德教育的意義和地位。在高中思想政治《經(jīng)濟生活》教學中進行道德教育,有利于提高學生的道德素質(zhì)、有利于培養(yǎng)學生的思想政治學科素養(yǎng)和提升高中思想政治課的教學實效。因此,在高中思想政治《經(jīng)濟生活》教學中,道德教育具有特殊的重要地位。第二部分是高中思想政治《經(jīng)濟生活》中進行道德教育的內(nèi)容。一是道德教育的基本內(nèi)容,針對的是一般道德教育過程;二是高中思想政治《經(jīng)濟生活》教學中道德教育的具體內(nèi)容,是以教材為載體按照個體、企業(yè)、政府、社會...

【文章頁數(shù)】：43 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
引言
    (一) 研究背景及意義
        1、研究背景
        2、研究意義
    (二) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1、國外研究現(xiàn)狀
        2、國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    (三) 研究方法
    (四) 創(chuàng)新之處
一、高中思想政治《經(jīng)濟生活》教學中道德教育的意義和地位
    (一) 道德與道德教育的基本內(nèi)涵
    (二) 高中思想政治《經(jīng)濟生活》教學中道德教育的意義
        1、有利于提高學生的道德素質(zhì)
        2、有利于培養(yǎng)學生的思想政治學科核心素養(yǎng)
        3、有利于提升高中思想政治課的教學實效
    (三) 高中思想政治《經(jīng)濟生活》教學中道德教育的特殊地位
二、高中思想政治《經(jīng)濟生活》教學中道德教育的內(nèi)容
    (一) 道德教育的基本內(nèi)容
    (二) 高中思想政治《經(jīng)濟生活》教學中道德教育的具體內(nèi)容
三、高中思想政治《經(jīng)濟生活》教學中道德教育的現(xiàn)狀分析
    (一) 《經(jīng)濟生活》教學中道德教育的現(xiàn)狀
        1、教學目標定位有一定偏離
        2、教學內(nèi)容和社會實際聯(lián)系不緊密
        3、教學方法運用不靈活
        4、教學評價實施有偏差
    (二) 《經(jīng)濟生活》教學中道德教育不足的原因分析
        1、教師教育主動性不高
        2、道德教育內(nèi)容挖掘不夠
        3、應試教育觀念的影響
四、優(yōu)化高中思想政治《經(jīng)濟生活》教學中道德教育的建議
    (一) 提高進行道德教育的意識,營造良好氛圍
    (二) 遵循道德教育的基本原則
        1、方向性與現(xiàn)實性相結合
        2、認知性與實踐性相結合
        3、系統(tǒng)性與隨機性相結合
        4、群體性與個體性相結合
    (三) 挖掘道德教育要素
        1、充分挖掘教材中的道德教育要素
        2、適時補充課外道德教育內(nèi)容
    (四) 改進道德教育方法
        1、情境體驗法
        2、討論法與辯論法
        3、榜樣示范法
        4、實踐鍛煉法
    (五) 完善道德教育評價
結語
注釋
參考文獻
附錄
攻讀學位期間發(fā)表的論文專著
致謝



本文編號：3740512