伴隨我國(guó)綜合實(shí)力的增強(qiáng)和物質(zhì)生活水平的提高,學(xué)生的校園生活越來(lái)越被關(guān)注。作為校園文化生活的一部分,人們對(duì)于校服文化的關(guān)注度正逐年上升,研究各國(guó)校服文化發(fā)展歷史,并利用AHP多層次分析法將復(fù)雜問(wèn)題中的各影響因素劃分成相關(guān)聯(lián)的有序?qū)哟问怪逦揖哂袟l理性。解決我國(guó)校服文化發(fā)展問(wèn)題,促進(jìn)校服產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展,不僅是一個(gè)民生問(wèn)題,也是一個(gè)科學(xué)發(fā)展觀問(wèn)題,該研究不僅具有較強(qiáng)的理論和現(xiàn)實(shí)意義,而且體現(xiàn)了一種人文社會(huì)關(guān)懷。文章第一部分從校服文化和功能分析入手,通過(guò)定義校服文化和社會(huì)環(huán)境各因素與分析校服功能,明確社會(huì)環(huán)境各個(gè)不同要素對(duì)校服文化影響的重要作用,建立社會(huì)環(huán)境影響校服文化的影響因素指標(biāo)結(jié)構(gòu)。第二部分通過(guò)橫向比較各國(guó)不同時(shí)期社會(huì)環(huán)境對(duì)校服文化的影響的具體表現(xiàn),縱向分析我國(guó)自近代以來(lái)不同時(shí)期的社會(huì)環(huán)境對(duì)校服文化的影響,為建立的影響因素指標(biāo)結(jié)構(gòu)中的因素提供歷史依據(jù),使研究具有時(shí)代性和民族性和科學(xué)性。第三部分基于AHP多層次分析法,將抽象問(wèn)題具體化,運(yùn)用定性與定量分析的方法將社會(huì)環(huán)境對(duì)校服文化的影響因素及影響程度具體化。綜上,本文基于對(duì)校服文化的歷史與發(fā)展及社會(huì)環(huán)境各因素對(duì)其影響的具體表現(xiàn)的研究,將社會(huì)... 

【文章來(lái)源】：青島大學(xué)山東省

【文章頁(yè)數(shù)】：73 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

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青島大學(xué)碩士學(xué)位論文長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校、校服生產(chǎn)廠家多方聯(lián)系，有助于校服的品牌建設(shè)，用相對(duì)較成本實(shí)現(xiàn)校服產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型，豐富校服文化，體現(xiàn)了隨著科技的進(jìn)步校服文飛速發(fā)展，揭示了校服文化受科技發(fā)展影響的規(guī)律。而特有藝術(shù)，思想意識(shí)形對(duì)校服文化的影響并沒(méi)有歷史依據(jù)或科學(xué)理論作支撐，所以不列入指標(biāo)范圍，確定科技發(fā)展作為文化環(huán)境下的第三個(gè)二級(jí)指標(biāo)。

圖 2.3 社會(huì)環(huán)境因素影響校服文化的指標(biāo)結(jié)構(gòu)圖4 社會(huì)環(huán)境影響要素各指標(biāo)具體內(nèi)涵在構(gòu)建完成社會(huì)環(huán)境因素影響校服文化的指標(biāo)結(jié)構(gòu)后，對(duì)三個(gè)一級(jí)指標(biāo)和九個(gè)級(jí)指標(biāo)進(jìn)行具體定義，闡明各個(gè)指標(biāo)的代表含義和具體內(nèi)涵。4.1 經(jīng)濟(jì)環(huán)境一級(jí)指標(biāo)經(jīng)濟(jì)環(huán)境是企業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)的外部社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，二級(jí)指標(biāo)中的經(jīng)濟(jì)發(fā)水平是指國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)模大小、速度高低和所達(dá)到的水平高低[17]。經(jīng)濟(jì)發(fā)展平較高則對(duì)校服文化有一定推動(dòng)作用，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，則對(duì)校服文化的發(fā)展生抑制作用。二級(jí)指標(biāo)中的消費(fèi)者的收入水平代表消費(fèi)者在定期的一段時(shí)間內(nèi)所得的實(shí)際貨幣收入，由于國(guó)家間或區(qū)域間物價(jià)水平有較大的不同與差別，通常用價(jià)購(gòu)買力的方法來(lái)對(duì)比社會(huì)實(shí)際購(gòu)買力和實(shí)際收入水平[18]。應(yīng)用到校服文化上消

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3542651