內(nèi)蒙古民族團結(jié)進步教育理論與實踐是中國特色民族團結(jié)進步教育理論與實踐的重要組成部分。開展內(nèi)蒙古民族團結(jié)進步教育,是推動內(nèi)蒙古和諧穩(wěn)定與發(fā)展,維護祖國統(tǒng)一和邊疆穩(wěn)固,最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的"中國夢"的必然選擇。為此,需要從五個方面著力:加快經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展,為內(nèi)蒙古民族團結(jié)進步教育奠定物質(zhì)基礎(chǔ);樹立馬克思主義民族觀、踐行中國共產(chǎn)黨民族理論與政策,為內(nèi)蒙古民族團結(jié)進步教育提供政治保障;加強民族傳統(tǒng)文化的宣傳教育,為內(nèi)蒙古民族團結(jié)進步教育提供思想養(yǎng)分;充分利用大眾傳播媒介,為內(nèi)蒙古民族團結(jié)進步教育提供有效載體;建立健全信息反饋平臺,為內(nèi)蒙古民族團結(jié)進步教育注入不竭動力。以此打造出內(nèi)蒙古民族團結(jié)進步教育的獨特方式,把內(nèi)蒙古建設(shè)成祖國邊疆生產(chǎn)發(fā)展、生態(tài)文明、生活富足的亮麗風(fēng)景線。 

【文章來源】：廣西教育學(xué)院學(xué)報. 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、加快經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，為內(nèi)蒙古民族團結(jié)進步教育奠定物質(zhì)基礎(chǔ)
    1. 發(fā)揮各種優(yōu)勢，發(fā)展實體經(jīng)濟
    2. 促進內(nèi)蒙古產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)健康發(fā)展
    3. 打好脫貧攻堅戰(zhàn)，全面建設(shè)小康社會
二、樹立馬克思主義民族觀、踐行中國共產(chǎn)黨民族理論與政策，為內(nèi)蒙古民族團結(jié)進步教育提供政治保障
    1. 樹立馬克思主義民族觀，踐行中國共產(chǎn)黨民族理論與政策
    2. 發(fā)揮模范、典型的示范教育作用
三、加強民族傳統(tǒng)文化的宣傳教育，為內(nèi)蒙古民族團結(jié)進步教育提供思想養(yǎng)分
    1. 防范西方國家的文化入侵
    2. 加強民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳教育
    3. 建立健全鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)體系
四、充分利用大眾傳播媒介，為內(nèi)蒙古民族團結(jié)進步教育提供有效載體
五、建立健全信息反饋平臺，為內(nèi)蒙古民族團結(jié)進步教育注入不竭動力


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》[J].   國家圖書館學(xué)刊. 2019(02)
[2]論民族團結(jié)進步教育的實施路徑[J]. 徐柏才.  中南民族大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2013(01)

博士論文
[1]新疆民族團結(jié)教育歷史進程、基本經(jīng)驗與實踐策略研究[D]. 劉剛.山東大學(xué) 2018



本文編號：3475904