農(nóng)民素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與對策思考
發(fā)布時間:2021-09-22 20:29
黨的十九大報告中提出了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,農(nóng)民作為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的主體,對于推動戰(zhàn)略的實(shí)施具有重要的作用,高素質(zhì)的農(nóng)民不僅有利于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有效實(shí)施,也有利于推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè),農(nóng)民作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要群體,其素養(yǎng)的提高為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供新動力,對社會文明和社會進(jìn)步也具有重要意義。同時,農(nóng)民作為社會上的一個重要群體,農(nóng)民整體素養(yǎng)的提升,對社會產(chǎn)生一定的輻射作用,能夠帶動社會文明風(fēng)尚的形成,推動社會的發(fā)展與進(jìn)步,對中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也具有重要的作用與地位。通過對目前農(nóng)民現(xiàn)狀的調(diào)查,從道德素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和法律素養(yǎng)四個方面了解目前農(nóng)民素養(yǎng)現(xiàn)狀,對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡要分析,為提升農(nóng)民素養(yǎng)提供一些思考和建議。
【文章來源】:生產(chǎn)力研究. 2020,(09)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、文獻(xiàn)回顧
三、概念界定與研究方法
(一)素養(yǎng)與農(nóng)民素養(yǎng)
(二)研究對象與研究方法
1. 研究對象。
2. 研究方法。
四、農(nóng)民素養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查
(一)道德素養(yǎng)現(xiàn)狀
(二)政治素養(yǎng)現(xiàn)狀
(三)文化素養(yǎng)現(xiàn)狀
(四)法律素養(yǎng)現(xiàn)狀
五、提升農(nóng)民素養(yǎng)的對策及建議
(一)農(nóng)民層面
1. 明確農(nóng)民素養(yǎng)的重要作用與意義。
2. 發(fā)揮自身的主體作用,主動培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。
(二)政府層面
1. 當(dāng)加大宣傳與引導(dǎo)力度,注重公民教育。
2. 完善社區(qū)建設(shè),加大農(nóng)民素養(yǎng)提升的組織保障。
3. 加大對農(nóng)民的幫扶,夯實(shí)農(nóng)民素養(yǎng)培育的物質(zhì)基礎(chǔ)。
(三)社會層面
1. 發(fā)揮社會的積極引導(dǎo)作用,營造良好的社會氛圍。
2. 利用網(wǎng)絡(luò)為農(nóng)民設(shè)計個性化的平臺。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]提高大學(xué)生人文素養(yǎng)的途徑[J]. 張獻(xiàn). 河南農(nóng)業(yè). 2018(18)
[2]農(nóng)民市民化進(jìn)程中的法律素養(yǎng)提升[J]. 童沁沁. 學(xué)習(xí)月刊. 2017(05)
[3]提升農(nóng)民法律素養(yǎng) 構(gòu)建和諧社會主義新農(nóng)村[J]. 喬書蘭. 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì). 2012(09)
[4]淺談當(dāng)代大學(xué)生的知識素養(yǎng)[J]. 樊麗娟. 學(xué)理論. 2012(08)
[5]當(dāng)代大學(xué)生人文素養(yǎng)的內(nèi)涵與提升[J]. 趙磊. 重慶大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2003(02)
[6]環(huán)境科技人員的品質(zhì)和素養(yǎng)[J]. 陳猷翔,周樹鈴. 環(huán)境管理. 1984(06)
本文編號:3404337
【文章來源】:生產(chǎn)力研究. 2020,(09)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、文獻(xiàn)回顧
三、概念界定與研究方法
(一)素養(yǎng)與農(nóng)民素養(yǎng)
(二)研究對象與研究方法
1. 研究對象。
2. 研究方法。
四、農(nóng)民素養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查
(一)道德素養(yǎng)現(xiàn)狀
(二)政治素養(yǎng)現(xiàn)狀
(三)文化素養(yǎng)現(xiàn)狀
(四)法律素養(yǎng)現(xiàn)狀
五、提升農(nóng)民素養(yǎng)的對策及建議
(一)農(nóng)民層面
1. 明確農(nóng)民素養(yǎng)的重要作用與意義。
2. 發(fā)揮自身的主體作用,主動培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。
(二)政府層面
1. 當(dāng)加大宣傳與引導(dǎo)力度,注重公民教育。
2. 完善社區(qū)建設(shè),加大農(nóng)民素養(yǎng)提升的組織保障。
3. 加大對農(nóng)民的幫扶,夯實(shí)農(nóng)民素養(yǎng)培育的物質(zhì)基礎(chǔ)。
(三)社會層面
1. 發(fā)揮社會的積極引導(dǎo)作用,營造良好的社會氛圍。
2. 利用網(wǎng)絡(luò)為農(nóng)民設(shè)計個性化的平臺。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]提高大學(xué)生人文素養(yǎng)的途徑[J]. 張獻(xiàn). 河南農(nóng)業(yè). 2018(18)
[2]農(nóng)民市民化進(jìn)程中的法律素養(yǎng)提升[J]. 童沁沁. 學(xué)習(xí)月刊. 2017(05)
[3]提升農(nóng)民法律素養(yǎng) 構(gòu)建和諧社會主義新農(nóng)村[J]. 喬書蘭. 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì). 2012(09)
[4]淺談當(dāng)代大學(xué)生的知識素養(yǎng)[J]. 樊麗娟. 學(xué)理論. 2012(08)
[5]當(dāng)代大學(xué)生人文素養(yǎng)的內(nèi)涵與提升[J]. 趙磊. 重慶大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2003(02)
[6]環(huán)境科技人員的品質(zhì)和素養(yǎng)[J]. 陳猷翔,周樹鈴. 環(huán)境管理. 1984(06)
本文編號:3404337
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