在新時(shí)代,增強(qiáng)戰(zhàn)略思維和系統(tǒng)思維,從多個(gè)維度健全思想政治教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,提升思想政治教育針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性,對(duì)團(tuán)結(jié)全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興偉業(yè)而不懈奮斗,具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。新時(shí)代思想政治教育質(zhì)量評(píng)價(jià)具有自身獨(dú)特的價(jià)值、功能和使命。因此,需要探索從科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)維度來(lái)評(píng)估思想政治教育的內(nèi)容和效果,檢驗(yàn)思想政治教育及各環(huán)節(jié)工作質(zhì)量,為全面加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育豐富理論體系、加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)提供理論和方法支撐。 

【文章來(lái)源】：思想理論教育導(dǎo)刊. 2020,(09)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、評(píng)價(jià)的方向維度
二、評(píng)價(jià)的內(nèi)容維度
三、評(píng)價(jià)的方法維度
四、評(píng)價(jià)的過(guò)程維度
五、評(píng)價(jià)的效果維度
六、評(píng)價(jià)的創(chuàng)新維度


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]以人為本:思想政治教育主客體關(guān)系的馬克思主義人學(xué)之維[J]. 項(xiàng)久雨.  教學(xué)與研究. 2016(02)



本文編號(hào)：3357312