在《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》教學(xué)中采用案例式教學(xué)法是提高教學(xué)效果的有效途徑。案例式教學(xué)有利于提高學(xué)員思維的敏銳性,有利于培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力,有利于提高學(xué)員分析國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治現(xiàn)象的能力,也有利于實(shí)現(xiàn)以學(xué)員為中心的教育理念。在運(yùn)用案例式教學(xué)時(shí),案例的選擇要經(jīng)過認(rèn)真思考,教師要注重開發(fā)案例,案例教學(xué)與理論教學(xué)要結(jié)合,并盡量爭(zhēng)取實(shí)際工作者參與案例教學(xué)。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2018,5(32)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一思政課案例式教學(xué)研究綜述
二案例式教學(xué)在《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》教學(xué)中的優(yōu)越性
三關(guān)于《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》案例式教學(xué)的建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3221158